课前学具摆放-素养教案一年级数学人教版

Hey小伙伴们，今天我要带你们一起探秘那本让人爱不释手的《核心素养导向教学设计丛书》中的宝藏章节——人教新版数学一年级上册的“数学游戏”第2节！👀🌟 准备好变身小小数学家，一起开启这场智慧与乐趣并存的冒险了吗？🚀

🌈 课前学具摆放大揭秘 🔍

一走进教室，就像踏入了一个充满魔法的世界！老师手里提着那个神秘的学具箱，里面装满了形状各异的宝贝：积木、彩色小球、数字卡片……仿佛整个数学王国都藏在了这小小的箱子里！🎁✨

首先，我们要变身成为整理小达人！🧹 拿起小抹布，给课桌来个“魔法清洁”，让它焕然一新，为接下来的数学游戏准备一个完美的舞台。接着，就是学具们的闪亮登场啦！🎉

🧩 学具排排坐，秩序井然 🔢

打开数学学具盒，哇，里面的小棒、计数器、数字卡片正等着我们呢！小棒们手拉手，站成一排排，就像等待检阅的小士兵，整齐划一；计数器则乖乖躺好，数字按键朝外，随时准备召唤数字朋友；数字卡片则跳起了欢快的舞蹈，从小到大排排队，色彩斑斓，美不胜收！🌈

🎲 分类摆放，智慧启航 🔍

老师引导我们进行了一场有趣的分类游戏。看，这些立体图形中，有直直的边和面的就放在一堆，像积木和书本；而圆圆的、可以滚动的则放在另一堆，比如小球和罐子。这个过程不仅让我们对图形的认识更加深刻，还学会了分类和归纳的小技巧呢！🧠

🎨 创意布局，激发想象 🎨

除了传统的学具，老师还鼓励我们发挥创意，利用身边的物品进行搭建。于是，书本堆成了小山，铅笔搭成了小桥，教室里充满了孩子们天马行空的想象和欢声笑语。在动手实践的过程中，我们的想象力和创造力得到了极大的提升！🏠

🚧 安全有序，培养好习惯 🚧

当然，课前学具的摆放不仅要有趣，还要注重安全。老师时刻提醒我们轻拿轻放，避免学具损坏或造成意外伤害。同时，这一环节也悄悄培养了我们良好的学习习惯和秩序感，让我们在未来的学习之路上更加得心应手！💪

🌟 总结时刻 🎉

通过这次课前学具的摆放活动，我们不仅学会了如何整理学具，更在轻松愉快的氛围中感受到了数学的魅力。这些看似简单的动作，实则蕴含了丰富的数学思想和核心素养的培养。让我们一起期待接下来的数学游戏吧，相信会有更多的惊喜等着我们！🎁