用独立思考与自我管理构建人生规划（在南方科技大学的演讲稿）

（2017年）有幸被邀请给南方科技大学至诚书院的大一新同学们上一堂课，尝试着一个理工科男的视角去讲一下如何站在大学这个新起点、新平台上做好自己未来的规划。校方给到这个命题其实压力还是比较大的，因为这个命题有些大，因为无论怎么讲，都会向中国（仍至全球）未来最优秀的精英们传递信息，而且这个信息可能会影响一大群人。

幸好，国庆节假期后我第一周和第二周的工作是去长沙、武汉校园招聘，两周时间与中南大学、华中科技大学等许多毕业生同学有面对面的碰撞，了解了一些大学生最新的想法与动态；而且校方至诚书院的蓝院长也从校方视角给了我对于这大一同学群体的关注点进行了详细的说明，至少算是做了一轮“用户需求洞察”的工作。

但怎么讲这些内容呢？我想至少应该可以结合个人的学习与生长经历，讲一些至少现在来看对自己还是比较有益的认知、行动与观点吧，我想我做不到“普适理论”的传递，但也从个人实践讲自己的从大学到从业16年的历程，或者又正好是理科工专业的背景也还是能够引起所有同学共鸣的，因此才有了这次课程的内容。

对于许多从高中升到大学的同们来说，经历了全国高考的拼杀之后，进入了一个人生的新阶段，也进入了一个人生的新平台。人生在一旦上升到了一个新平台之后就会面临着一次新的选择，这往往也是幸福之后的烦恼，毕竟如果高考过后还能有更多选择的同学们，说明通过自己的努力奋斗让自己的人生有进一步选择的机会，如若名落孙山可能连选择的机会都没有了呢。

但要做好选择就需要有两个能力，一是独立思考的能力，这是许多人在进入到大学之后首先重视并尝试构建的能力，在未来的人生道路上，无论是你的老师、父母、同学、同事或领导给你的都只能是建议，真正做决定的那个人还只是你自己，如何学会更好的做决定，这就要求首先学习如何做独立思考，在这个基础上做出的任何人生选择才是让自己不后悔的。

任何的人生规划选择固然重要，但将自己的规划通过持续不断的执行才有可能达到预期，而作为大学生群体第二重要的能力就是“自我管理”的能力，毕竟从全国各地到了大学之后，再也没有父母在身边的督促，甚至也没有老师的高压式管理，所有的学习与生活都要依靠自己的自律。要知道，有多少人从高中跨入大学门的时候都是尖子生，但为什么四年之后的表现差异巨大呢？就是因为没有做好自我管理，放松了对自己的要求（这句话怎么和那些“老虎”们的悔过书说词一样呢？），基于这两个前提来谈人生规划或者才有可能将蓝图变成落地。

南方科技大学的同学们毕业的去向一般有三类，第一类大概有30%左右的同学直接选择去国外留学深造，挑的都是国外的名校；第二类是选择在深圳的这个创新都市中进行创业；第三类的选择是进行就业。无论哪种选择，最重要的根本就是在“个人兴趣与成就点”在哪里，因为走向海外求学也好、创业创新也好、求职就业也好，能够在职业生涯的40年中让你持续走下去的，一定是你个心的兴趣与成就感，而不