工业设计专业大二学生转行学3D游戏建模,我的经历

本文作者ML是一名环境设计专业的学生,分享了他从大一开始意识到专业学习的重要性,到大二决定转行学习3D建模的过程。他发现自学的不完整性和零碎性,选择参加专业培训,尽管初期遇到困难,但在老师帮助下逐渐进步。他强调建模需要多练习,并认为系统学习才能做出符合项目要求的模型。
摘要由CSDN通过智能技术生成

你抱怨?你浮躁?你迷茫?其实,你想逆袭,可是你懒惰,你爱玩

People who love modelHow to exercise your ability

我叫ML,一个环境设计专业大二的普通学生,同时也是一个3D建模学习路上的一份子,是一个不甘于寂寞与平庸的人。

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不要把成功想得太遥远,有时候,它离我们很近,只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。

大学对于我来说是忙碌和充实的,但在我刚读大一的那会,我其实就在想,大一的时间是比较轻松和宽裕的,课程和作业也不多,看到学生会和社团招新人,兴高采烈的加入了进去,结果,这一年过得很忙碌,却发现我把专业拉下了

到了大二的时候,我痛定思痛,不能再这么下去了,我得加强专业的知识,为以后谋出路,在这个世界上,有一门专业的技术才可以让我自己发展的更好,于是我开始认真学习建模。

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