第五章中学生发展心理（教资科目二）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论（辨析，简答）

发展顺序不变，不可跨越

（1）感知运动阶段，0到2岁，获得客体永存性

（2）前运算阶段，2到7岁，

        1、泛灵论，

        2、一切以自我为中心，

        3、思维具有不可逆性

        4、没有守恒概念，

        5、集中化思维

（3）具体运算阶段，7到11岁，

        1、去自我中心性

        2、思维可逆

        3、进行简单的抽象思维，但需具体事务支持

        4、守恒概念出现

（4）形式运算阶段，11到16岁，

        1、命题推理

        2、假设演绎推理

        3、类别比推理

        4、思维具有灵活性

2、维果斯基的理论与教育（简答，材料分析）

（1）文化历史发展理论

（2）心理发展观

（3）内化学说

（4）教育与发展的关系࿰