【无标题】我的2021,一个创业者的自述与思考(2)

2021年,创业第三年的公司在经历了初期的困境和疫情的冲击后逐渐走向稳定。创始人分享了公司从「幼儿园」毕业,团队建设的挑战,特别是销售团队的建设,以及个人从工程师转型为业务员的心路历程。尽管销售额未达目标,但心态和团队建设都有所成长。2022年的目标是扩大销售团队,降低个人销售比重,并提升品牌营销。
摘要由CSDN通过智能技术生成

前言
创业的第三年,每年写一次总结,每次都是在12月初写,以赶在公司的周年的时候可以发布,但是这次准备了好久,一直不知道怎么动手,感觉相对20年的刻骨铭心,21年略显平淡,简单的回顾3年的时间,第一年是开心和愉快的,没有财务压力,花钱做产品,第二年是煎熬的,也是长白头发最多的一年,钱差不多花完了,需要自力更生,同时还碰上百年不遇的疫情,第三年相对心态上比较平静,被狠狠的熬了一年以后,承压能力相对好了很多,遇事也相对沉稳。
2021的也收获了很多,写下来是一个记录也是一段分享,21年整体上是顺利的,没有2020年那样的苦大仇深和绝境求生了,2021年因为疫情的原因没有回老家过年,还第一次为家人准备了一顿年夜饭。
公司3周年-幼儿园毕业
12月10日公司成立刚好3年,我们是2018年12月10日第一天上班,当时我们的嵌入式工程师、前端工程师和一个架构工程师的朋友,外加我,4个人开启了能加新能源的第一天工作,上班第一天感受到的不是开始创业的兴奋感,而是在想这两个研发的哥们第二天会不会跑了,不来了,后面人员增加到5个人的时候,我赶紧带大家一起去吃了一顿火锅,拉拉近乎,这个是一个初创者最真实的心理纪实。
转瞬,2021年12月10日,时间来到了第三个周年,我一直把公司的生存过程比喻成上学,前3年就是幼儿园,在这个阶段需要外部极大的呵护,是一个没有生存能力的阶段,任何外力的变化和冲击,这个公司可能就不存在了。
公司渡过3年的时光&

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好的,以下是一份教学能力自述的范文: 我是一名有多年教学经验的教师,我有着深厚的学科知识和较高的教学技能,能够帮助学生更好地掌握知识。 在我看来,优秀的教学需要多方面的能力,包括教学设计、教学方法、课堂管理、学生评价等。我具备以下几点教学能力: 首先,我能够制定合理的教学计划和课程设计。在备课过程中,我会对教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行全面的考虑,确保教学活动有重点、有计划、有条理。 其次,我能够采用多样化的教学方法。在课堂教学中,我会采用多种教学方式,如讲授、讨论、实验、案例分析等,以激发学生的学习兴趣和积极性,培养他们的思维能力和创新意识。 第三,我能够有效地管理课堂。在课堂管理方面,我注重与学生的互动和沟通,尊重学生的个性差异,关注每个学生的学习情况,及时给予帮助和指导,营造积极、和谐、互助的课堂氛围。 最后,我能够科学地评价学生的学习成果。在学生评价方面,我采用多种评价方式,如课堂表现、作业考核、小组合作、个人陈述等,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果,帮助学生发现不足、改进提高。 总之,我认为一名优秀的教师需要具备多方面的教学能力,我会不断学习和探索新的教学方法和理念,以提高自己的教学水平,让更多的学生受益。
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