全新最新！连续38年《中国教育统计年鉴》

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数据指标说明

《中国教育统计年鉴》是一本反映我国教育事业发展情况的统计资料,是由教育部发展规划司根据全国各省、自治区、直辖市教育厅(教委)上报的学校基层统计调查表数据整理汇编而成。教育部教育管理信息中心承担了数据的计算机处理汇总工作。

本年鉴包括以下部分:综合部分、高等教育、中等教育、初等教育、特殊教育、学前教育、各级各类学校的分布情况、办学条件、科学研究等。

本年鉴是各有关部门研究教育改革和发展的资料工具书,是教育界各机关、学校指导部门制定教育规划、推动教育改革必不可少的依据。

本年鉴所涉及的全国性统计数据,均未包括香港、澳门特别行政区和台湾地区数据。根据中华人民共和国“香港特别行政区基本法”和“澳门特别行政区基本法”的有关原则,香港、澳门与内地是相对独立的统计区域,依据各自不同的统计制度和法律规定,独立进行统计工作;技工学校数据来源人力资源和社会保障部;

符号使用说明:年鉴各表中的“—”表示该项统计指标数据不详或无该项数据;“”或“①”表示本表下有注解。

先来看看中国教育统计年鉴包含的内容（以2020年为例）

第一部分 教育事业发展

一、综合部分

二、高等教育

三、中等教育

四、初等教育（小学）

五、工读学校

六、特殊教育

七、幼儿教育

八、各级各类学校分布情况

第二部分 办学条件

第三部分 科学研究活动及其他

项目备注

本资源部分自主研发，部分来源于网络。
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