计算机专业的要求--“9条线”

计算机和智能、计算机和实施方案、计算机和互联网、计算机和平台、计算机和信息、计算机和人、计算机和媒体、计算机和建模、计算机基础

〖摘自《世界是平的》〗

 每条线都将计算机技能和其他领域的一项技能结合在一起，形成了知识的综合体——这才是真正能创造价值的东西。

  “线”代表课程设计不再是垂直方向，不再以只传授给学生一套固定技术和知识为目标，“线”代表着水平方向，其目标是让学生文学积累各种技术和学习经历，这些都是他们在充满竞争的概念时代必需的自下而上之道。

 不管是单条线还是组合在一起的线，其关键之处在于提供了一套技术模式和学历基础，让毕业生能超出狭隘模式创造价值--这种技术模式在平坦世界的新兴市场模式下肯定很有价值。