除了失败，更多的失败，也并非一无所获。
博客分享过，但是关注度（浏览量）不高，大部分成功案例都是学生/毕业生自身努力的结果，教育引导的作用小于他们自身的内在动力，主要在于他们有明确的目标和不懈的努力。
应用型本科学生群体人数众多，课程成功案例没有系统性分享的原因还有：
- 人才以稀为贵
学历贬值的言论在网上讨论较多，这里不再赘述。
由于应用型本科学生人数众多，成功案例非常容易被复制，然而市场人才需求并没有增加，那么一样没有积极的任何预期效果，反而会因为“大量人才涌入导致内卷式薪资下滑”。
市场关注的核心包括：高效率和低成本 。
当供给大于需求，提升供给人才的质量，并不能获得更高的价值回报。
如果在一艘即将沉没的船上努力，即便是做了非常多的提升，成了船长，也无法避免与船共沉的命运。
但是，所有的船上都有应急救生设备，要提前跑路，一线生机即刻把握。
供求关系是价格形成的基础，价格是供求关系的综合反映。当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。 当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。
供求关系影响价格的途径有：
- 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，而社会必要劳动时间决定商品的价值量。 商品生产者为了得到更多的利润，就会缩短必要劳动时间，减少劳动消耗，从而提高商品的价值量。
- 供求关系影响商品的价格。当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。 当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。
由上面可知：工业品中劳动力成本持续下滑是必然趋势。
常规策略：
- 标准单一化必然内卷
- 学生唯成绩论高低，社会人只看钱多钱少，都是单一化标准衡量，本质相同。
- 大家都想赚钱，就必然赚钱越来难，大家都想稳定的铁饭碗，那么必然铁饭碗越来越不稳。
- 只有多样化和个性化才能催生出更多的需求，只有需求多了，供给才有价值。
内卷的本质是资源的不均衡分配和人们对于竞争的过度追求。如果一个社会长期只有一种标准和评价体系，那么人们就会只关注如何达到这个标准，而不是持续学习和成长。当这种追求成为一种自我实现的预期，而且每个人都认为自己必须要达到这个标准，否则就会被认为是失败者，这种情况就会导致内卷。
因此，要避免内卷，就需要避免过度追求单一的标准和评价体系，鼓励多元化和创新性思维，建立开放包容的文化和社会环境，让每个人都能够自由地发展和成长，并且认识到成功并不仅仅在于达到某个标准，而是在于不断学习、成长和发展自己的潜力。
对于第二点：
这个观点虽然部分正确，但也存在一些问题。首先，市场经济的本质是供需关系，只有在供需平衡的情况下，市场才能够稳定运行。如果需求过多或者供给不足，市场就会失衡，导致价格波动或者供应短缺等问题。因此，单纯地强调多样化和个性化，可能会导致市场的波动和不稳定性。
最后，需求和供给的多样化和个性化并不是一蹴而就的过程。需求和供给的多样化和个性化需要市场主体逐步探索和发掘，需要时间和经验的积累。同时，市场主体也需要具备创新意识和能力，才能够满足消费者不断变化的需求和期望。
因此，虽然多样化和个性化是市场经济发展的必要条件之一，但是单纯地强调多样化和个性化并不能够保证市场的稳定和持续发展。市场主体需要在多样化和个性化的基础上，注重产品和服务的质量、创新性和竞争力，才能够在市场竞争中获得成功。
从上面论述中是否可以发现一些关键词：
比如稳定通常需要可衡量的统一标准，然而个性化和多样化，虽然能增加需求，但是这类需求有波动性大和不稳定的特征，也无法可靠评价。
将如上问题，不停反馈给AI。
您提到的是一个非常重要的问题，确实存在一些难以量化和评估的需求，如情感需求。对于这类需求，虽然我们很难使用可衡量的统一标准来评估其价值，但我们可以通过其他方式来尽可能地满足消费者的需求。
首先，企业可以通过深入了解消费者的需求和心理，来设计出更加符合消费者期望和需求的产品和服务。在设计产品时，企业可以考虑消费者的个性化需求，但不要为了满足个性化需求而牺牲产品的质量和可靠性。此外，企业也可以通过提供更加定制化的服务，来满足消费者的个性化需求。
其次，企业可以通过不断改进和升级产品和服务，来满足消费者的多样化和个性化需求。通过提供更加多样化和个性化的产品和服务，企业可以满足消费者不断变化的需求和期望，同时也可以提高自身的竞争力和市场份额。
综上所述，虽然多样化和个性化是市场经济发展的必要条件之一，但是单纯地强调多样化和个性化并不能够保证市场的稳定和持续发展。在满足消费者的个性化和多样化需求时，企业、消费者都需要注重质量、创新性和竞争力，才能够在市场竞争中获得成功。
得到了在机器人和人工智能时代，一个核心竞争力，并且很难被机器人和人工智能取代的人的核心能力，共情能力！
共情能力在机器人和人工智能时代变得尤为重要。随着人工智能和机器人技术的发展，很多工作岗位可能会被自动化或机器人取代，但是在这些新的工作岗位中，需要人类与机器人或人类与人类之间进行有效的交流和合作。
具备共情能力的人通常更能够理解他人的情感和需求，并且能够更好地与他人合作和沟通。这种能力在团队合作、客户服务、人际关系管理、教育和医疗等领域都非常重要。
因此，培养和提高共情能力将成为未来人类非常重要的一项核心能力。除了个人努力外，社会和教育系统也应该加强对共情能力的培养和教育，以确保未来的人们能够更好地适应这个数字化和智能化的时代。
共情能力是指设身处地理解他人情感和感受的能力，即将自己置身于他人的位置，感同身受他人的情感和感受，理解他人的需要、动机和行为。共情能力是一种非常重要的人际交往能力，是建立良好人际关系的基础，同时也是提高个人情商的重要因素之一。
共情能力强的人通常更容易与他人建立良好的关系，并且能够更好地理解他人的需求和问题。他们也更能够适应不同的文化和背景，并且能够更好地处理冲突和解决问题。共情能力还可以帮助人们更好地理解自己的情感和需求，从而更好地管理自己的情绪和情感健康。
共情能力通常包括以下几个方面：
- 理解他人情感和感受的能力：能够体会他人的情感和感受，理解他人的需要、动机和行为。
- 换位思考能力：能够从他人的角度出发思考问题，理解他人的需求和问题。
- 同理心：能够感受他人的痛苦和快乐，理解他人的需求和问题，并且愿意提供帮助和支持。
- 接纳与包容：能够接纳和包容他人的缺点和错误，不轻易批判或指责他人。
- 尊重他人：能够尊重他人的权利和感受，不侵犯他人的隐私和尊严。
共情能力不仅在个人交往中非常重要，在团队合作、教育、医疗等领域也有着广泛的应用。例如，在团队合作中，具备共情能力的人更能够与他人建立良好的关系，并且能够更好地理解他人的需求和问题，从而提高团队的合作效率。在教育中，教师应该注重培养学生的共情能力，以帮助他们更好地理解和适应不同文化和背景的学生。在医疗中，医生应该注重关注患者的情感和需求，以提高患者的治疗效果和生活质量。
总之，共情能力是一种非常重要的人际交往能力和情商素质，它可以帮助人们更好地理解和适应不同的文化和背景，提高个人情商，建立良好的人际关系，并且提高团队合作、教育、医疗等领域的效率和质量。
为什么说智商可以量化评分，而情商很难量化评分？
智商和情商是两个不同的概念，它们的测量方式和评估标准也不同。
智商通常是通过标准化测试来测量的，例如智力测试、语言能力测试等。这些测试通常会涉及到一些知识和逻辑推理，例如数学、语言、空间和思维等方面的问题。在这些测试中，测试者需要回答问题并给出答案，以评估其智力水平。
而情商则更多地涉及到人际交往和情感关系，它可以通过各种测量方法进行评估，例如自陈式情绪智力量表、社交技能评估量表等。这些测试通常会涉及到人际交往中的情感理解、沟通技巧、自我管理和人际关系管理等方面的问题。在这些测试中，测试者需要回答问卷并给出答案，以评估其情感智力水平。
由于这两个概念的性质和评估方式不同，因此很难将它们量化评分。对于智商测试，我们可以使用标准化测试来评估其智力水平，但是对于情商测试，我们可能需要采用更多元化的测量方法来评估其情感智力水平。
回到标题本身：
- 从智商角度来看，不合格机器人工程专业讲师可能缺乏教学技巧和知识，难以有效地吸引和保留学生，导致学生评分低。在教学中，讲师需要具备一定的教学技巧，包括如何组织课程内容、如何使用教学资源、如何与学生互动等等。如果讲师缺乏这些技能，就可能无法有效地传授知识，影响学生的学习体验。此外，如果讲师的知识水平不足，就可能难以理解复杂的技术概念或解释抽象的概念，从而导致学生评分低。
- 从情商角度来看，不合格机器人工程专业讲师可能缺乏情感智力，难以有效地处理学生的情感需求。在教学中，讲师需要具备一定的情感智力，包括如何理解和满足学生的情感需求、如何处理学生的情感问题等等。如果讲师缺乏这些技能，就可能无法有效地与学生建立良好的关系，影响学生的学习体验。此外，如果讲师的情感智力不足，就可能无法有效地处理学生的情感问题，从而导致学生评分低。
因此，为了提高教学质量，机器人工程专业讲师需要不断提升自己的教学技能和知识水平，包括如何组织课程内容、如何使用教学资源、如何与学生互动等等。同时也需要培养和提高自己的情感智力，包括如何理解和满足学生的情感需求、如何处理学生的情感问题等等。只有这样，才能够成为一名合格的机器人工程专业讲师，并且分享成功的课程案例。
短期内，智商角度肯定可以用机器人和人工智能去替代。
然而，情商角度呢？好像目前这一块机器人和人工智能还有很长的路要走。
这也是一个可以投入去做的好方向。
更关注“人”而非科学技术，这样才能在智能时代与他人更好交流和沟通。
能否用一段确定的代码解决日常工程中广泛存在的不确定性问题？
虽然确定性算法是解决大多数问题的有效工具，但是在日常工程中存在着许多不确定性问题，这些问题难以通过确定性算法进行求解。下面介绍一些可以使用不确定性算法解决的问题：
- 优化问题：在工程中，我们经常需要在多个约束条件下找到最优解，这些约束条件可能包括时间、成本、质量、安全等方面的限制。在这种情况下，我们可以使用不确定性算法来寻找最优解，例如遗传算法、模拟退火算法、粒子群算法等。
- 决策问题：在工程中，我们需要在众多的方案中做出选择，这些方案可能包括不同的决策、方案、策略等。在这种情况下，我们可以使用不确定性算法来帮助我们做出更好的决策，例如决策树、随机森林、支持向量机等。
- 多目标优化问题：在工程中，我们经常需要在多个目标之间进行权衡和选择，这些目标可能包括成本、质量、安全等方面的限制。在这种情况下，我们可以使用不确定性算法来帮助我们找到最优解，例如多目标遗传算法、多目标粒子群算法、多目标贪心算法等。
- 不确定性建模问题：在工程中，我们需要对不确定性进行建模和预测，这些不确定性可能来自于环境、系统、人等方面的因素。在这种情况下，我们可以使用不确定性算法来帮助我们建立更准确的模型，例如贝叶斯网络、神经网络、支持向量机等。
需要注意的是，不确定性算法虽然可以解决一些问题，但是在某些情况下，确定性算法可能更加适用。因此，在使用不确定性算法时，需要根据具体问题的特点和要求进行选择和使用。
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