关于工作中的能力

工作中的能力可以分为几个维度，一个是狭义上的知识的维度，一个是学习能力的维度，一个是思维的维度，这几个维度之间相互作用，不能单纯用一个维度来衡量工作能力，也不能就某一个维度的值来确定某个人的工作能力。

这里面没有提到工作态度，只是纯就工作能力来进行讨论。

第一个维度，狭义上的知识的维度。

为什么说是狭义，而不是广义，是因为知识二字覆盖面太大，我们只就技能来定义狭义上的知识。

一个人现有的技能，包括其知识背景、经验、解决问题的能力等，都算作狭义上的知识，我们下面统一简称为知识。

在工作的前面很多年中，知识量都是在不断增加，所谓个人的能力，更多的是指这部分。会不会，能不能做，由个人本身的知识量决定。专业知识的学习是需要时间的，并且需要在实际工作中锤炼才能获得，只是听别人讲不够，还要不断实践，消化了的知识才是属于自己的知识。如果理论方面很扎实，那么在实践上就会事半功倍；

在经验方面，多见识实际的情况，就会有较多的经验，知识量就会增加；

在解决问题方面，多遇到问题，不回避问题，多解决问题，在解决问题的过程中，找到方法，磨练心态，同样是增长知识的好途径。现实中我们很多问题都是在我们既有知识背景下能够解决的，很多人所说的解决不了，实际上更多的是不愿意去思考，囿于现有的知识背景能够解决的既定问题的框架。解决问题多了，解决问题的能力也会提升；

第二个维度，学习能力的维度。

在以前工业社会中，一个人在工厂中可能一辈子都在从事一个工种的工作，比如车间中的车工，一辈子只会车某一类的零件，在这个岗位上可以做的非常非常好，而在面临新的技能需要学习的时候，就会手足无措。

在现在社会变化加剧的时代，一个人终生从事一个岗位的可能性已经变得很低，社会中会存在一些可以终生从事的工作，如修理钟表的技师、汽车修理工等手艺人，未来绝大多数人都将会在自己的职业生涯当中面临新工作、新技能的挑战，即使是教师这类看似稳定的工作，也会面临被淘汰、自己跳槽到其他行业的情况，如果不具备较好的学习能力，那么在未来的职业生涯当中，会遇到非常大的困难，同时也会是人生的困难。

现在我们绝大多数人的知识与技能，都是在刚开始工作那三五年，甚至是两三年之中学到的，之后基本就是不断重复，会有些许的改进与进步，大体上没什么变化。可是我们的职业生涯都会达到二三十年，想一想就可以判断出来，如果我们还在用二十年前所学到的技能来应对现在或以后的工作，必然会遇到瓶颈，自己的工作与生活一定会出现问题。所以学习能力就很重要。

学习能力主要体现在对新事物不排斥，少数人还会有很高的学习热情，会很快投入到一件事情当中，比其他人更快速地达到较高的水平，这才叫具有较好的学习能力。在招聘简历中常常会看到要求具有“较好的学习能力”这一条，很多人不在乎这条，觉得无所谓，也无法衡量，实际上这是一个招聘当中最重要的内容之一。一个人的工作背景尽管再符合本岗位的要求，也会有很多是不同的，不同的工作，相似产品而非相同产品，工作流程方面都不会完全一样，这就必须具备较强的学习能力。既然是“较强”，那么就会同“普通”相对应，普通人需要用6个月进入成手状态，你能否3个月就完成，甚至是一个月就能够达到比别人一年的水平还要高，这就是学习的能力。

学习能力强的人首先了解基本知识体系的速度快，一堆资料，有的人看一个月，有的人晚上带回家去看，周末也在看，在网上还来查资料，随时找同事来问，可能一周就完成了，并且理解的还很深；

第二，要学会触类旁通，举一反三，估计这是人的本能，不会的人可能很难学会，实际上是可以学会的，只是很多人难以改变自己，这就涉及到第三大类问题，就是思维的问题；

第三，要用常识来武装自己的思维。很多人不太注重常识对我们的意义，其实我们对很多事物的判断都是基于常识来进行判断的，比如从上海到武汉大概需要多少时间，专业的角度来讲需要判断乘火车还是开车，还是乘飞机，从常识角度来说，基本就是大半天时间，因为常识会告诉我们走高速公路大概是有900公里，速度是每小时120公里，中间休息一下，大概是八个小时，早上早点出发，下午就可以到；如果是乘飞机，空中是两个小时，两个城市分别去机场，以及从机场到市区的时间，还有需要提前到机场过安检也要一个小时，大概也要半天；乘高铁现在是最快了，每小时250-300公里，大概在路上需要三四个小时，加上去高铁站的时间以及提前预留一些时间，大概要四五个小时，并且铁路出发的时间常常是受限的，就那几个时间段，上午出发下午到，早上做不了什么，大概也就是大半天的时间。以出行时间代替具体的问题，表达的是同一个意思，可以用以判断一些我们以前没有遇到过的问题；

第四，改变既有的知识的思维方式。这个可能会涉及到后面说的思维的问题，这里简单说。一个现有的技能或知识体系，会让人形成固有的思维模式，当我们学习新的知识体系的时候，会用到现有的知识体系以及相关的思维模式首先进行思考和判断，如果发生矛盾的时候，再尝试去理解。我们常常用既有的思维模式来理解新知识，而忽略有时候需要清空既有的思维模式，要尝试去完全接受一个新的知识体系以及带来的新的思维模式，这就会使我们学习的速度变慢。

比如理科好的学生如果用数学的思维模式去理解英语怎么来学习，就会常常碰壁，总是学不好，因为那是两套知识体系，并且是两套思维模式，尽管有一部分会有相似的地方，绝大多数还是不同的，要先背单词，再熟悉常用句型、语法，最笨的方式应该就是背诵课文，在背诵的前提下再进行理解，这与数学差异很大。这是一个典型的例子。

学习能力强，学习速度快的人才是具有竞争力的人，普通的学习能力没什么意义；

第三个维度，思维的维度。

思维能力强的人，会在前面的两个维度中有重要的体现：

在掌握知识的范畴中，会自己推理出有哪些知识需要去掌握，会自己去学习，知识面会很广；

在遇到问题的时候，会去自己琢磨分析问题，在既有的知识体系内来寻找解决方法；

在学习新知识的时候，会自己来思考该怎么学习，与既有的知识体系如何兼容，以及如何处理不兼容的部分等等；

我来举几个思维能力强的方面：

1、逻辑能力强。

逻辑能力强的人很容易对事物进行推导，从看到的现状来推导出有可能或必然存在的看不到的部分，然后再根据推导出来的东西即推论，来进行下一步的推导。从理论上讲推导可以进行无数步，实际上对于我们普通人来说，只要能够进行两三步的推导就已经能够对我们的工作产生巨大的帮助，事实上很多人“懒于”进行这种推导；

进行推导其实很简单，在逻辑学中的“三段论”就可以帮助我们进行这方面，并且还很容易学习，网上可以查到“三段论”是怎么回事儿，并且实际上我们都能够掌握“三段论”，基本都用过，只是没有把它提炼出来。推荐一本书《逻辑十九讲》，都是讲逻辑方面的事情，对我感触最深的就是抽象和具象，对这个有了认识之后，看事物清晰了很多。

逻辑能力是装备一个人头脑的重要武器，它能够使人从普通人变成具有重装备的人，相当于在头脑中有了强壮的肌肉；

2、罗辑思维有一篇文章《教你如何辨识身边的聪明人》，文中的最后两条：对于观点的态度，对于别人的态度，都是属于思维方面的内容。

对于观点的态度，指的是要换位思考，不能太固执己见；

对于别人的态度，指的是如何去判断一个人。关于如何判断一个人，我有自己的一篇文章来聊判断的，可以参考；

详细请看具体的文章；

3、承认灰色地带。

这里指的是很多事情不是仅能够靠对与错、好与坏就可以进行区分的，一件事情可能会有两种做法，每种做法都不完美，你又必须选一种，这是最纠结的。如果可以明确分出对的做法和错的做法，那就简单了。事实上我们常常会纠结在即可左又可右的情景当中，那么就要想明白我们要的是什么，要的这个带来的负面作用能不能承受，用思维方式来简化选择和判断。

灰色地带指的就是不能简单判断是什么的情境，承认灰色地带，表示人的思维成熟了；

前面说了关于工作能力的三个维度，这三个维度是相互作用的：

1、丰富的既有知识体系可以当做常识，可以辅助对新知识的学习，也可以帮助思维推理；

2、较强的学习能力，可以扩大自己的知识体系，并且对思维方式有辅助形成的作用，毕竟一个人的思维方式是从既有的经验中得出的；

3、较强的思维能力，可以利用既有的知识体系来尽可能好地解决问题，也可以帮助自己更快地学习新的知识；

在这三个维度之外，与工作能力相关的还有一些辅助因素，虽然不如前面重要，也是不可或缺的。一下列举几条，不细说：

1、判断。较强的判断能力会帮助我们指引工作的方向，减少决策时间，降低决策成本；

2、坚韧。韧性较强的人在工作中会肯于埋头前行，往往容易取得成绩；

3、与比自己牛的人共事。会提高自己的见识，以及为自己定出更高的目标；

4、虚心。工作中几乎身边任何一个人身上，都有值得自己学习的地方，至少是让人佩服的地方，吸纳之以完善自己；

说了这么多关于工作能力的三个维度，最后一定要说一下如何提高自己的工作能力，首先要判断自己在这三个维度中所处的位置。

如果是职场新手，那么首要的任务是在第一个维度中获得快速成长，在第一个维度中成长的过程中，会逐渐在第二个、第三个维度中获得提升，以前一带后二；

如果是职场老手，类似于我这种工作十几年，并且跨了好几个职位，从事过不同类型工作的人来说，前两个维度上基本已经没有太多的提升空间，要着重在第三个维度思维方式上提高自己，并且这属于软的部分，在前两个纬度相似的情况下，思维能力可以决定未来的空间有多大。