计算机图形学之初识

一、图形学定义

ISO定义:计算机图形学是研究怎样利用计算机表示、生成、处理和显示图形的原理,算法,方法和技术的一门学科。
通俗定义:计算机图形学以表达现实世界中的对象及景物为主要目标,其核心是解决如何用图形方式作为人和计算机之间传递信息的手段,即人机界面问题。
计算机图形学的研究对象 – 图形。图形是从客观世界物体中抽象出来的带有颜色及形状信息的图和形。

图形构成要素:

  • 几何要素:点,线,面,体等描述对象的轮廓,形状。
  • 非几何要素:描述对象的颜色,材质等。

图形的表示方法

  • 点阵法:枚举出图形中所有点(图像)
  • 参数法:由图形的形状参数(图形)

二、图形与图像

图像:狭义上又称为点阵图或位图图像,图像是指整个显示平面以二维矩阵表示,矩阵的每一点称为一个像素,由像素点所取亮度或颜色值不同所构成的二维画面。

特点:

  • 文件所占空间大
  • 位图放大到一定倍数后会产生锯齿
  • 位图图像再表现色彩,色调方面的效果比矢量图更加优越。

图形:狭义上又称为矢量图形或参数图形。按照数学方法定义的线条和曲线组成,含有几何属性。或者说更强调场景的几何表示,是由场景的几何模型和景物的物理属性共同组成的。

特点:

  • 文件小。
  • 可采取高分辨印刷。
  • 图形可以无限缩放。

三、图形学过程

3D几何建模、3D动画设置、绘制(光照和纹理)、生成图像的存储和显示

四、与图像处理

计算机图形学:研究模型及数据的建立和由模型生成图像的过程和方法。(模型到图像)
图像处理:将客观景物数字化成图像,研究数字化图像的采集,去噪,压缩,增强,锐化,复原及重建等。
他们是对立统一的关系。

五、计算机图形信息的特点

  • 图形信息表达直观,易于理解。
  • 图形信息表达精确,精炼
  • 图形信息能实时反应事物的分布和变化规律

六、计算机图形学的应用

1. 游戏(Games)
在这里插入图片描述
2. 电影(Movies)
在这里插入图片描述

3. 动画(Animations)
在这里插入图片描述
4. 设计(Design)
在这里插入图片描述

5. 可视化 (Visualization)
在这里插入图片描述

6. 虚拟现实(VR, Virtual Reality)
在这里插入图片描述

7. 增强现实(AR,Augmented Reality)
在这里插入图片描述

8. 数字图片(Digital Illustration)
在这里插入图片描述

9. 模拟(Simulation)
在这里插入图片描述

10. 图形用户界面(Graphical User Interfaces)
在这里插入图片描述

12. 排版(Typography)
在这里插入图片描述

七、计算机图形学主要包含那几个部分

1. 光栅化

将的几何图元(像三角形、多边形)投影到屏幕上,并将投影后的图元分解为片段(像素)的过程。
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

2.曲线和曲面
主要是研究如何在计算机中表示几何
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
3.光线追踪
从摄像机出发,逐个像素计算交点和阴影,继续反射光线直到它们找到光源。
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
4.动画、模拟
(1)、关键帧动画(Key frame Animation)
在这里插入图片描述
(2)、重力弹力系统(Mass-spring System)
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 打赏
    打赏
  • 0
    评论
《计算机图形图像处理 CorelDRAW X6》课程标准 课程内容和要求 "项目 "任务 "课程内容与教学要求 "活动设计 "课时" "课题 " " " " " " " "知识 "技能 "态度 " " " "项目 "任务一"1. 通过学习 "1. 掌握CorelDRAW"1. "1. CorelDRAW启 " " "一 "初识Co",使学生了解"X6的启动和退出方"通过CorelDraw各 "动与退出操作。 " " "初识 "relDRA"CorelDRAW软 "法。 "种作品展示的图片"2. "1 " "矢量 "W X6 "件的应用领域"2. 认识CorelDRAW"、让学生了解Core"认识CorelDRAW " " "图设 " "及其文件的基"X6的工作界面。 "lDraw在日常社会 "X6的工作界面及 " " "计新 " "本操作 "3. 掌握CorelDRAW"、生活、工作中的"对界面进行相关 " " "锐 " "2.让学生了 "X6文件的打开和保"具体应用,从而体"操作。 " " " " "解图形图像的"存操作。 "会在信息时代,本"3. " " " " "基础知识 " "软件对推动社会经"文件的新建、保 " " " " " " "济发展中的所起的"存和关闭等操作 " " " " " " "作用 "。 " " " " " " " "4. " " " " " " " "页面的各种处理 " " " " " " " "操作。 " " " "任务二"1. 了解图形 "1. 掌握各种图形 "培养学生对图片的"1. "1 " " "CorelD"图像的基础知"文件的导入和导出"观察和分析能力 "通过图像合成完 " " " "RAW X6"识 "操作 " "成"圣诞海报"制 " " " "基本操"2. 学会图形 "2. 掌握图像的合 " "作 " " " "作 "文件的导入和"成处理操作 " "2. " " " " "导出 " " "完成课本后的图1" " " " "3. 学会合并 " " "-1的创意设计 " " " " "图形文件 " " " " " "项目 "任务一"1. 了解矩形 "1. 掌握矩形工具 "让学生多观察几何"1. "2 " "二 "设计新"工具的特点 "的正确使用方法 "图形,培养学生对"参照实例自由设 " " "绘制 "年利是"2. 了解矩形 "2. 能够运用矩形 "图形的观察和分析"计一款新年红包 " " "几何 "封 "工具在日常绘"工具绘制相关图片"能力 "2. " " "图形 " "图中的应用 " " "完成课本后习题 " " " " " " " "图2-1的信封和图" " " " " " " "2-4的手机模型的" " " " " " " "设计 " " " "任务二"1. 掌握椭圆 "能够正确运用椭圆"让学生多观察几何"1. "2 " " "绘制卡"的绘制修改。"工具绘制各种与椭"图形,培养学生对"完成任务卡通螃 " " " "通螃蟹"2. 能够用能 "圆有关的实用图形"图形的观察和分析"蟹的绘制 " " " " "椭圆工具绘制" "能力 "2. " " " " "饼形和弧线图" " "完成课本后习题 " " " " ",并能正确进" " "图2-2. 图2-3和 " " " " "行编辑修改处" " "图2-5的绘制 " " " " "理。 " " " " " " "任务三"1. 通过本节 "让学生可以掌握绘"培养学生对图形的"1. 老师讲解 "2 " " "设计可"学习,让学生"制多边形和星形基"观察和分析能力;"2. 完成任务"可 " " " "爱星星"理解基本图形"本图形方法,为以"培养学生的创新能"爱星星图案"的绘" " " "图案 "中的多边形和"后绘制出更复杂、"力和美感。 "制 " " " " "星形工具的属"更美观的作品打下" "3. " " " " "性栏,然后正"坚实的基础。 " "绘制下面两图案 " " " " "确绘制相关图" " " " " " " "形。 " " " " " " " "2. 掌握多边 " " " " " " " "形和星形图形" " " " " " " "之间的变形操" " " " " " " "作。 " " " " " " "任务四"1. 了解图纸 "能正确运用图纸工"培养学生对图形的"1. 完成任务"同 "2 " " "设计同"工具的绘制方"具、螺纹工具绘制"观察和分析能力;"心结"图案的绘制" " " "心结图"法和用图纸工"相关图形。 "培养学生的 "2. 仿制下面"工 " " " "案 "具绘制的图纸" " "商银行标志"图案" " " " "的具体特点。" " " " " " " "2. 会绘制螺 " " " " " " " "纹并了解

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

全栈游戏开发

你的鼓励将是我创作的最大动力

¥1 ¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
扫码支付:¥1
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值