学习能力培养
文章平均质量分 89
___Y1
地下水数值模拟理论与实践相关
展开
-
总结归纳复习能力与知识学习
1 知识和知识学习过程知识和知识学习过程是两个不同的概念。知识是人们在社会实践中,通过对客观现象的认识而积累起来的经验。人类社会发展至今,人们对客观现实的认识而积累起来的知识门类很多,各门类的知识亦很丰富。知识的具体门类虽多,但若加以概括,“世界上的知识只有两门,一门叫做生产斗争知识,一门叫做阶级斗争知识。自然科学、社会科学,就是这两门知识的结晶,哲学则是关于自然知识和社会知识的概括和总结。”(《毛泽东选集》第3卷,第773-774 页)知识一般以经验或理论形式存在于人们的头脑中,也通过物化存在于原创 2024-04-07 19:18:49 · 894 阅读 · 0 评论 -
总结归纳与复习能力概述 1
复习课“四段落六环节”课堂结构(例说) 113。总结归纳复习能力与知识学习 24。思维发展与总结归纳复习能力 62。课后及时复习的程序与方法 133。总结归纳能力的培养与训练 14。教学中的巩固性原则与复习 65。课本习题在复习中的应用 123。查、问、读、记、复习法 143。归纳总结复习能力与记忆 35。总结归纳复习能力与思维 56。系统复习应注意的问题 104。复习课与练习课的差异 116。复习的程式与方法技巧 65。原创 2024-04-07 18:34:35 · 241 阅读 · 0 评论