如何改进机器人类专业课直播和云实践课程的质量？

回顾

近期一直通过网络授课，心怀愧疚与感恩。愧疚是因为上课准备不足，效果不好；感恩是因为学生一直包容和鼓励。

别人的网课

在网络上认真查找了一些课程，有些课程是我收获非常大，由于属于热门专业，课程在网络上也资源丰富。网络上优质的免费课程也是非常多的。

• 例如编程语言类：
  
  如上的课程图文并茂条理清晰，并且有如下交互式反馈练习：

这是基础课程。

• 例如自动驾驶类：

这一类课程已经用丰富的视频取代了PPT朗诵课。除此之外还有一类课程，视频是辅助，交互实践为主要模式。

• 例如空中机器人类：

机器人课程分为很多方向，提供学习路径对学习效率提升非常有帮助。

点开其中任意一个方向，可见具体内容：

下面我们找一个课程试用一下，界面如下：

功能强大，左侧为课程内容图文详细介绍，右上为仿真界面，右下为命令行终端，中上为文档代码编辑区。

将左侧内容全屏观看如下：

将指令输入如下窗口：

右上起初四旋翼无人机停在地面上，将仿真窗口全屏，可看到在空中依据指令飞行的四旋翼。

自己的网课

用云班课/实验楼/自制土镜像/钉钉直播开展，云班课交流互动签到，实验楼云端实践，土镜像好用一些，钉钉主要负责直播，明明一个网页搞定的事情，弄了这么多APP，这么多步骤，这肯定是不行的，部分截图如下：

总结

差距之大毋庸置疑，最大的差距在哪里，我选取一些典型分析一下：

1. 是在做互联网课程；还是把传统课程用互联网方式传播_！！^！
2. 是进行系统的规划；还是七拼八凑借助各种APP勉强前行_！！^！
3. 是依据学生看直播；还是只顾自己对着屏幕自言自语自嗨_！！^！

这三点，如果不能做到，一个好的互联网课程基本不可能实现。

在课程制作中，还发现一些问题：

• 如手机端看网页和电脑端看网课？

整体而言，手机端网络学习效果差一些。

• 如现有网课形式丰富但内容干货多吗？

从文字到图片到视频，讲述一个知识点需要的流量越来越多，形式越来越丰富，但是核心内容增加了吗_？？^？

• 如一段长直播如何选取部分知识点呢？

这就是短视频火的原因之一吧，方便检索和推荐，降低时间成本。

依据总结中存在问题，不断优化改进并期待交流~

致谢

虽然有各种各样的问题，但是也依据要求将课程开设出了，感谢学院指导和学生帮助，感谢CSDN，这是我网络课程最主要的文档资源库，再次声明所有博客内容都是为所在学院教学工作备课准备的，感谢背后默默给我支持的学生和朋友们。