qq_42872324的博客

原创 【无标题】

这表明在学业拖延的减少中教师期望知觉和自我价值感不仅可以单独起作用也可以通过教师期望知觉来增加自我价值观进而减少学业拖延，因此教师期望知觉和自我价值感对于学业拖延的干预来说是两个至关重要的变量，不管是教育工作者还是研究者都应该特别关注。该研究关注到了现实生活中研究生与导师相处的问题，即导师采用辱虐的方式与研究生沟通的话会导致冲动性和非适应的认知情绪调节策略进而导致学业拖延，这表明辱虐型指导方式是一种危险性因子，因此导师在指导学生的过程中应该少用辱虐型指导方式。倪士光，杨瑞东，董蕊，王茹婧。

原创 情绪调节策略的使用与转换:认知灵活性的促进作用

情绪调节策略的使用与转换:认知灵活性的促进作用高伟'，陈圣栋',陈永强"，何飞澜'，杨洁敏”,袁加锦*1.西南大学心理学部，重庆400715;2.四川师范大学脑与心理科学研究院，成都610066*联系人，E-mail: yuanjiajin168 @sicnu. edu.cn摘要：认知灵活性缺陷与情绪失调被普遍认为是抑郁、焦虑等心理疾病的典型特征.尽管认知灵活性被认为在情绪调节过程中发挥着重要作用，但认知灵活性对情绪调节不同方面的贡献如何及其影响机制迄今尚不清楚.因此,本文将结合现有

原创 【无标题】

原创 不同情绪调节策略影响拖延行为的神经基础

不同情绪调节策略影响拖延行为的神经基础【问题提出】拖延的时间决策模型认为负性情绪是导致拖延的核心因素，由任务厌恶产生的负性情绪引发了人们的回避动机，进而产生了拖延行为 (Zhang & Feng, 2020)。情绪短期修复理论也认为，人们为了修复短期负性情绪，而放弃长期目标，导致了拖延行为(Sirois & Pychyl, 2013)。因此，人们是否能够对负性情绪进行及时有效的情绪调节，在很大程度上决定了拖延的发生与否。情绪调节一方面依赖情绪调节能力，另一方面情绪调节策略的使用也非常重要

原创 高低拖延个体的任务决策及执行差异

高低拖延个体的任务决策及执行差异摘要拖延行为普遍存在，且影响着许多人的工作.学习和生活。已有的许多研究发现拖延个体明知自己需要尽快完成某项任务,但行动上却迟迟无法付诸实践，表现出一种知行不- -”的倾向.这种倾向是否在高低拖延特质者之间存在差异,以及拖延者表现出知行不-的原因都没有得到系统地考察。本研究的研究-通过检验 高低拖延特质被试在目标任务选择比例和执行任务正确率上的差异来检验拖延特质与“知行不一°”的关系。 结果显示，高低拖延特质者在拖延决策(intention)阶段没有差别，但是在任务执行

原创 任务执行中拖延的认知神经机制

任务执行中拖延的认知神经机制引言虽然动机的产生往往是人们行动的前提(Ajzen, 2011;林琳&白新文,2014)，但动机的产生却并不必然地导致随后的行为(Rhodes&deBruijn,2013;Sniehotta, Scho1z, & Schwarzer, 2005)。动机向行为的转换依赖于一系列自我控制、情绪调节和动机的管理的作用(Adam & Fayolle, 2015; Araujo Soares,M cIntyre, & Sniehotta, 2

原创 拖延特质影响任务执行的神经机制

同样以拖延特质作为调节变量，从而探索行为变量在高低拖延个体之间引起的神经活动的差异。本实验将拖延特质作为调节变量而非自变量的原因在于个体的任务表现以及神经活动既受到任务难度又受到个体特质的影响。在探测行为变量之间的关系时，本实验将任务的难度作为自变量，将个体选择娱乐项目的时间及个体的任务表现以作为因变量，而将个体的拖延特质作为调节变量。从而检测当任务难度上升时，高低拖延个体在选择娱乐项目的时间以及。而在探测行为变量与神经活动之间关系时，本实验预计将任务难度、娛乐活动的时间以及任务表现等作为自变量，而。

原创 有关认知重评干预

认知重评是一一种情绪的调节策略，它指对情绪体验进行重新解释，从积极的角度思考事情。例如，根据刚刚的结果，你可以重新考虑它能够给你带来哪些正面的影响。请考虑半分钟后进行填写”。“GDP是国内生产总值的缩写，是一个国家或地区所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。GDP是国民经济核算的核心指标，也是衡量一个国家或地区经济状况和发展水平的重要指标”。非认知重评组的被试被要求将屏幕上的中性文字输入文本框后提交: .(10)认知重评干预。

原创 有关认知重评界定和测量

认知重新评估被解释为试图通过以改变思想和信念的方式重新解释情感刺激或事件来改变个人的情绪体验，并且通常被认为是一种适应性情绪调节策略（McRae et al.， 2012a;Wallace-Hadrill 和 Kamboj，2016 年）。先前的实验研究发现，重新评估可以帮助人们减少非临床样本中的负面情绪体验和生理唤醒（Mauss等人，2007;Ray等人，2010）。

原创 几篇自变量影响因变量的神经基础任务态的研究

研究二：不同尺度的时间认知影响跨期选择的认知神经机制。研究一：个体人格特质对跨期决策的影响及其神经基础。

原创 多层线性模型HLM相关的文章（嵌套数据的处理）

但是由于该模型参数估计的方法与传统的回归方法不同，他们提岀的模型需要估计非平衡数据的方差成分和不同水平的误差协方差矩阵，在计算上遇到了很大的障碍，正是由于计算技术的限制，它在很长一段时间内没得到推广。这样的数据具有两个水平，第一水平是学生，第二水平是班级，学生嵌套于班级之中，称为分层数据。这种分析方法存在的问题是，组变量对同一组内的个体有相同的影响，例如，班级变量对同一个班级内的学生有相同的影响，不同班级学生对应不同的班级变量，而不区分班级对学生的影响，假设同一班级的学生间相互独立是。

原创 PPT中制作的流程图或模型图怎么另存为高保真TIFF图片

文件---->另存为---->想要存放的位置（如桌面）---->保存类型选“TIFF”格式---->在右下角“工具”那里务必选上“高保真”---->点击保存即可。注意：一定要用微软的PPT，WPS都是要收费的。

原创 AMOS里面，卡方比自由度的值偏高，怎么办？

点开左侧Assessment of normality下面的Observation farthest from the centroid,这里面看p2的值，从最小的开始，用SPSS删除相应的数据，记得每删除一个都要另存为一个新的数据文件，在前一个基础上删除下一个，过程中检查卡方值是否在减小，以及Assessment of normality左侧表格里右下角的多变量CR值是否也在减小，当卡方值不减反增的时候，就不要再删除数据了（建议多删点数据，对比使用，反正另存为，也不会丢失），这个时候，CN值会有所降低。

原创 SPSS调查问卷缺失值或无效数据如何判断和替换？

但有时候我们不能笼统看缺失值的数量和比例，还要看缺失值的分布问题，例如心理学、教育学、管理学的问卷或量表是分多个维度的，如果缺失值零星分散于不同的维度，那么较大比例的缺失值可能对整体个案数据影响不大；，例如1-5的五点计分方法可以用3来替换题目的缺失值。首先，在SPSS中，我们如何判断整个样本数据中有多少个变量或题目存在缺失值，以及有多少个个案的数据存在缺失值，每个个案存在缺失值的变量个数是多少？值得注意的是，如果是问卷、量表的题目存在缺失值，那么不能简单的用题目均值来替换，而应该。

原创 拖延实验任务的有效性以及两个中介变量的独立性

如今流行的拖延测量方法主要还是基于问卷的自我报告法，例如 Lay (1986)的一般拖延量表(General Procrastination scale，GPS)、McCown and Johnson (1989)的成人拖延问卷、Tuckman (1991)拖延问卷（Tuckman procrastination scale）以及 Steel (2010)的一套纯拖延量表(Pure Procrastination Scale, PPS)。总之，未来的结果和任务厌恶共同作为两种独立的力量，共同使人们拖延。

原创 创造性思维和执行功能：联系和青少年的训练效果

在所有分析中，统计意义的标准都设置为= .05。【研究2目的】在确定了EF与创造力测量最强烈和最一致的联系之后，研究2的目的是针对多阶段适应性训练项目中的EF，并评估这种训练对与训练任务密切相关的任务(近迁移)的影响，最重要的是，对收敛和发散思维(远迁移)的测量的影响。可靠的训练效益为每个非训练的测试被认为是存在的如果： (a)没有训练前组差异，(b)在训练后测试，训练组得分明显优于对照组，和(c)训练组得分明显更好在训练后与训练前测试 (e.g., see Green et al., 2014)。

原创 情绪调节改善拖延行为的认知机制-任务厌恶中介作用《心理学报》审稿意见与作者回应

《心理学报》审稿意见与作者回应题目:情绪调节改善拖延行为的认知机制:任务厌恶中介作用作者:童廷婷 白幼玲 冯廷勇第一轮审稿人1意见:.本研究基于Gross的情绪调节理论和拖延的时间决策模型，选取高拖延人群为研究对象，采用积极重评策略和无效策略作为分组变量，对两组被试进行了为期7天的经验采样法的纵向追踪研究。结果发现，积极重评策略对执行意愿和任务厌恶都有促进作用:中介分析进一步发现，任务厌恶降低量中介了情绪调节对拖延改善程度的作用，而结果效用提升量并不能中介其作用。这也证实了情绪调节主

原创 拖延行为的多模态神经基础与神经调控

实验4a同样采用了两个独立样本对结果进行交叉验证(样本1: 108 人，样本2: 46 人):首先，基于实验2、3的结果，以假设驱动为主，实验4a选定参与自我控制的扣带控制网络(cingulum-control network, CON)、参与情绪情感的突显网络(salience network,SAN)及参与奖赏加工、价值表征的皮层下网络(subcortical network, SCN)为感兴趣网络，并遍历构建了6条可能的格兰杰因果静态、动态效用连接,以考察这些连接与拖延行为的关系。

原创 （三）几篇tDCS刺激情绪调节相关脑区的研究脑区依据及核心结果的文献

本研究拟结合事件相关电位技术(event-related potential, ERP)，探究高精度经颅直流电刺激( high-definition transcranial d irect current stimulation, HD-tDCS)激活DLPFC以及VLPFC是否对拒绝敏感性个体社会疼痛情绪调节过程有促进作用，并进一.步探究激活DLPFC以及VLPFC对拒绝敏感性个体内隐情绪调节与外显情绪调节的影响，澄清前额叶皮层在不同形式下的情绪调节过程中的因果作用。所有参与者随机分配到。

原创 （二）几篇tDCS刺激情绪调节相关脑区的研究脑区依据及核心结果的文献

1. 右腹外侧前额叶对高抑郁水平成年人社会情绪调节的作用:一项tDCS研究*张丹丹，刘珍莉，陈钰，买晓琴('深圳大学心理与社会学院;2深圳市情绪与社会认知科学重点实验室,深圳518060)(中国人民大学心理学系;“中国人民大学心理学系实验室,北京100872)《心理学报》2019摘要：已有的经颅直流电刺激(transcranial direct curent stimulation, tDCS)研究证明，右腹外侧前额叶(right ventrolateral pefrontal cort

原创 几篇tDCS刺激情绪调节相关脑区的研究脑区依据及核心结果的文献(一)

1.左侧眶额皮层在自动情绪调节下注意选择中的作用:来自经颅直流电刺激的证据*华艳，李明霞，王巧婷，冯彩霞，张晶(中国人民大学心理学系，北京100872)《心理学报》2020摘要：前人研究表明自动情绪调节能够自上而下地影响情绪及情绪性注意过程。近来有研究提示自动情绪调节与眶额皮层(orbitofrontal cortex, OFC)有关。也有研究表明左侧OFC的激活影响负性注意偏向。本研究采用经颅直流电刺激技术,考察阈下启动情绪控制目标条件下，抑制左侧眶额皮层兴奋性是否影响负性注意偏向。结

原创 结果价值和任务厌恶通过独立的神经通路影响任务拖延

摘要：拖延的时间决策模型提出，结果价值和任务厌恶是解释拖延的两个独立方面。如果属实，人脑很可能牵涉到单独的神经通路，以介导结果价值和任务厌恶对拖延的影响。由于海马体在偶发性前景中的独特作用，结果值是通过基于海马体的途径合理构建的。相反，任务厌恶可能通过杏仁核受累途径来表示。在目前的研究中，参与者在查看任务和未来结果时接受了 fMRI 扫描，而没有任何实验指导。结果显示，结果值增加了尾状核的激活，并通过海马-尾状体通路抑制了拖延。相反，任务厌恶增加了前脑岛的激活，并通过杏仁核-脑岛通路增加了拖延。总之，这项研

原创 执行功能对儿童同伴关系的影响是否大于情绪理解？基于潜增长模型的纵向研究

摘要：许多研究人员认为，情感理解和执行功能可以帮助人们建立和维持积极的同伴关系，但现有在学龄前儿童中支持这一论断的经验证据仍然不确定。本研究旨在利用条件潜增长模型，探讨情绪理解和执行功能对儿童同伴关系（特别是接受和拒绝）的影响。从中国120名幼儿园儿童（Mage = 46.63个月，70名男孩）的样本中收集了两年内3个时间点的纵向数据。我们的研究结果显示，随着时间的推移，情绪理解和执行功能显著呈线性增加。条件潜增长模型进一步表明，即使考虑了年龄、性别、家庭社会经济地位和词汇量等协变量后，情感理解和执行功能的

原创 初中生抗逆力发展轨迹及其与适应质量关系研究

正如第一- 章绪论所述，初中生抗逆力发展轨迹的相关研究很少，特别是关于普通初中生抗逆力发展轨迹的研究更少之又少,具体轨迹情况尚不清楚，仅有的文献研究也集中在重大自然灾害或严重负性生活事件后青少年抗逆力的发展轨迹情况。之前的研究几乎都是考察抗逆力是适应质量的-一个保护因素，或者是适应质量路径分析中的一个重要的中介或调节变量，目前还未发现有研究抗逆力随时间变化的发展轨迹是否以及如何影响初中生适应质量的发展轨迹，即抗逆力与适应质量的发展共变关系。子研究二:初中生抗逆力与适应质量二者的发展轨迹研究。

原创 大学生希望感的发展轨迹研究：平均趋势与个体差异

此外Mplus还提供了似然比检验指标Lo-Mendell-Rubin(LMR)和基于Bootstrap的似然比检验(BLRT)两个指标来比较潜在类别模型的拟合差异，如果这两个值的p值达到显著水平，则表明k个类别的模型显著的优于k-1个类别的模型(Muthen,& Muthen, 2010)。刘红云，2007)。几个假设的潜变量增长模型的拟合结果见表5-2，表5-2的各项拟合指标可见，几个嵌套模型的拟合结果都非常的好，由此我们可以在潜变量增长模型的基础上根据每个模型的相关指标分析希望感的发展轨迹。

原创 情绪调节改善拖延行为的认知机制：任务厌恶中介作用

【问题提出】先前研究表明，使用适应性情绪调节策略（尤其是认知重评）越多，则拖延行为越少。然而，情绪调节影响拖延行为的认知机制仍不清楚。【理论和假设】拖延的时间决策模型认为拖延与否主要取决于任务厌恶与结果效用之间的权衡，当任务厌恶显著高于结果效用时会产生拖延，反之则立即执行。因此，情绪调节可能通过降低任务厌恶，也可能通过提升结果效用来改善拖延。【方法】为探明此问题，本研究基于 Gross 的情绪调节理论和拖延的时间决策模型，选取高拖延人群 (General Procrastination Scale, GPS

转载 浅谈近红外脑成像英文期刊文章撰写

https://www.alivelearn.net/?p=3241浅谈近红外脑成像英文期刊文章撰写June 23, 202211 sec read本文作者是刘宁博士作者简介：刘宁，塔夫斯大学生物医学工程博士（Tufts University），斯坦福大学脑科学方向科研人员。 Frontiers 杂志客座编辑（Guest Associate Editor for Frontiers in Brain Imaging Methods）。FNIRS Journal Club初创人员。近红...