序言——学位论文写作

        在本序言中，先介绍撰写这部同时面对本科生、硕士生和博士生的学位论文写作著作的必要性，接着给出本书的内容安排，最后介绍如何使用这部著作。这部著作的诞生过程将在后记中简述。

1 必要性分析
 

        学位论文工作对学生来说不仅是创造性的过程，也是一种综合能力的训练过程。首先，通过学位论文工作，可以接触一个领域的问题，熟悉一个具体的专业问题，加深对课本知识的理解，接触相关方向的文献，锻炼使用知识的能力。其次，在准备论文的过程中，一般会掌握一些数据处理、图形制作、文字编辑和排版等基本技能，接触一些计算分析手段，熟悉一些与具体方向相关的研究或设计方法。这些能力在未来走向工作岗位后会发挥积极的作用。最后，通过与指导教师、同事、同行、同学等打交道，历经各种监督和面对答辩等环节，会学到严谨的工作方法，形成良好的学术道德，培养认真负责的工作态度，养成团队合作的习惯。

然而，如果学位论文的写作事先得不到重视，就可能会拖到修业年限内最后一个阶段匆忙完成。这种方式很难让学位论文达到如下高标准要求：遵循严密的逻辑、采用规范的宏观结构并满足严谨的学术规范，给出问题的来龙去脉，合理布局论文结构，说清楚采用的方法，准确陈述研究结果，对结果进行解释和分析，并且让论文满足一定的排版与美观程度要求。由于以上高标准要求，不仅需要在学位论文工作一开始就重视论文写作，而且需要事先参考一部覆盖面较宽的论文写作指导专著。

        针对学士学位论文，国内外只有高校提供的一些指南性资料（Anne et al., 2010; 清华大学教务处[n. d.]）。对于硕士论文也是如此（清华大学研究生院，2011; University of Nebraska, Graduate study and research [n. d.]）。对于博士生则有一些写作专著（Dunleavy, 2003; Evans, Gruba & Zobel, 2014）。罗威娜·默里的《如何写学位论文》（Murray 2006）可以同时面对硕士论文和博士论文。一些具体的写作知识则往往出现在分散的网络资源上。

        可见，目前缺乏在统一框架下同时针对学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文写作的指导性专著，这正是我们编写本书的原因。作为不同于其他写作著作的另一特点是，本书不仅包含必要的从宏观到微观的写作知识，还介绍学术规范、基本句型、论文排版和如何开展学位论文工作与写作的知识或建议。

        本书之所以同时面对本科生、硕士生和博士生，是因为这三类学生的学位论文工作的贡献程度虽然有差异，但写作上有相同的要求，都要求遵循严密的逻辑、采用规范的宏观结构并满足严谨的学术规范。一些差异性要求则并不会占据很大篇幅。不仅如此，不少学士学位候选人接着会步入研究生阶段学习，因此一部统一的写作指导书有助于学业的延续性与连贯性。

2 本书内容构成
 

本书的大部分内容适用于三种学位论文的写作，三者之间一些有差异性的内容或要求也有所介绍。

第1章介绍学位论文的基本要求，专业与学科分类知识，学术规范以及针对学位论文写作的建议，还特别给出一些文档编辑的基本知识。其中，学位论文的基本要求和专业与学科分类知识既强调三种学位论文共性的方面，也介绍差异性在哪里。

第2章介绍论文的宏观结构与各部分宏观结构的书写规范。宏观结构包括论文的标题、摘要、引言、核心章节、总结与展望、参考文献和致谢。论文的方法、结构、讨论和结论一般按一定的逻辑原则贯穿于核心章节之中。

第3章介绍构成宏观结构的基本元素。其中，前两节介绍段落、句子与文字的一些要求以及论文中的过渡词句，3.3节介绍图形与表格，3.4节介绍与数据、单位、符号及公式描述相关的内容。

本书末尾给出四个附录。附录A给出学位论文长度数据、摘要举例和一些与各部分结构相关的基本句型，附录B是参考文献的一些基本知识，附录C涉及方法的抽象分类、可重复可证伪研究的概念和结果的常见形式，附录D是单独写给研究生的一些建议，对于本科生尤其对于想要读研的本科生也可以参考。

与专业类论文或著作不同，本书涉及的知识并非都在正规期刊和专著中发表过，本书引用了不少包含网站或自媒体等非常规出版物的内容。部分与网页或标准相关的内容以脚注的形式表示。参考文献列表中，也给出了一些有益但并没有被直接引用的文献，以便读者选择性学习参考。

3 如何面对本著作
 

掌握第1章介绍的相关知识，包括附录D针对研究生给出的部分建议，有助于提高对学位论文工作的整体性认识，实现学位论文工作的高标准要求，预先避免不必要的失误，提高论文工作与写作的效率。

第2章介绍的内容以及附录B涉及的参考文献基本知识，具有一定的通用性。

部分学科与方向的学位论文工作不能完全照搬第2章的宏观结构，应该选择性参考第2章内容。一般情况下，当写作学位论文完全没有思路时，建议参考第2章介绍的方式进行书写，这样就可以专注于填写内容，而不要纠结于如何布局论文的宏观结构。对于那些有较好的学长论文写作思路做参考的情况，可以选择性使用第2章介绍的要求改进自己的论文写作。

第3章介绍的内容以及附录A介绍的内容，有助于从微观层面提高写作质量，不仅可以在写作学位论文时参考，也可以在其他论文写作时参考。

由于本书并不仅仅面对单一学科方向，而是试图面向所有学科方向，因此无法介绍与各学科方向专业细节相关的特殊写作要求。读者应该参考所在学科方向的已有学位论文，专著、期刊论文和教材，以提高专业细节的写作能力。

本书不仅可在本科生、硕士生和博士生写作学位论文时参考，其学术规范与写作的基本元素也可在书写作业、报告和期刊论文时参考。本书可供指导教师指导学生写作时参考。如果将本书用作写作课程的教材，建议结合实例开设写作实践课程。

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书中一些举例涉及的内容并不一定具有科学性和真实性，因此不建议用作丰富除写作以外的知识。