基于教学优化算法(TLBO)求解TSP问题 （Matlab代码实现）

最新推荐文章于 2023-04-01 13:57:00 发布
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分类专栏： 单、多目标智能算法 路径规划/机器人 文章标签： 算法 教学优化算法 TSP问题
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这篇博客介绍了如何利用教学优化算法(TLBO)求解旅行商问题(TSP)，该算法模拟了课堂教学过程，包括教师阶段和学习者阶段。博主分享了详细的Matlab代码实现，展示了算法的运行结果并提供了代码解析。
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目录

💥1 概述

📚2 运行结果

🎉3 参考文献

🌈4 Matlab代码实现

💥1 概述

TLBO，由Rao等人在2011年提出的，是一种基于群体的启发式优化算法，不需要任何算法特定参数。这种方法模拟了传统的课堂教学过程。

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Matlab写的教学优化算法！
08-02
matlab写的教学优化算法(teaching learning based optimization)，测试过，很好用!
教学优化算法TLBO的matlab实现
12-24
基于教与学的优化（TLBO）是一种元启发法，它受教与学过程的启发，它是通过简化班级中学生所获得的知识改进的数学模型来实现的。该算法由Rao，Savsani和Vakharia于2011年提出。 在本文中，我们将与您分享基于教学优化的开源MATLAB实现（TLBO）算法。
TLBO算法Matlab代码
07-15
文件夹中包含三个文件，分别是main.m、tlbo.m和Sphere.m。相关的算法知识讲解请看之前写的TLBO算法文章。运行main.m即可看到结果，Sphere.m是测试函数可以自行更换测试基准函数。tlbo.m中包含了TLBO算法的主要设计。
【优化求解】基于教与学的优化算法matlab源码
qq_59747472的博客
01-05 899
1 教与学的优化算法 简要分析了群智能优化算法的研究现状,重点对"教与学"优化算法作了详细的描述,并分析了"教与学"算法的性能及其优缺点;随后介绍了几种改进的"教与学"优化算法,对"教与学"优化算法的应用研究情况进行了论述。最后,说明了目前"教与学"优化算法中存在的问题,并指出"教与学"优化算法未来的研究方向。 2 部分代码 ```matlab clear all clc Population=40; % Number of Popultaion Function_nam.
教学优化算法matlab代码
02-17
教学优化算法(matlabda实现)，经测试可以运行！ 基于“教与学”的优化算法是模拟以班级为单位的学习方式，班级中的学员水平的提高需要教师的教来引导。同时学员之间需要相互学习来促进知识的吸收。其中，教师和学员相当于进化算法中的个体，而教师是适应度最好的个体之一。每个学员的某一刻相当于一个决策变量。
基于教与学优化算法的函数寻优算法
心升明月的博客
08-13 2038
文章目录一、理论基础1、“教”阶段2、“学”阶段3、算法流程图二、实验结果及分析三、参考文献四、Matlab程序 一、理论基础 教与学优化算法(Teaching–Learning-Based Optimization, TLBO)是由Rao等提出的新型群智能算法，受老师指导学生和学生间互助学习的启发而产生，工作过程分为两部分：第一部分为“教阶段”，第二部分为“学阶段”。“教阶段”意味着向教师(当前最优解)学习，“学阶段”意味着通过学习者(所有个体)之间的互动进行学习。 1、“教”阶段 老师为最优适应度个体，
Matlab教学优化算法TLBO代码实例
04-21
总的来说，"Matlab教学优化算法TLBO代码实例"提供了在MATLAB中实现和应用TLBO算法的基础，通过理解和修改这些代码，可以适应不同的优化需求，解决实际问题。在研究和工程实践中，了解并掌握这样的算法对于提升问题...
基于教学算法TLBO求解考虑损失和阀点负载的经济调度问题附matlab代码.zip
最新发布
12-28
1.版本：matlab2014/2019a/2021a，内含运行结果，不会运行可私信 2.附赠案例数据可直接运行matlab程序。 3.代码特点：参数化编程、参数可方便更改、代码编程思路清晰、注释明细。 4.适用对象：计算机，电子...
【路径规划-TSP问题】基于教与学优化算法 (TLBO)求解旅行商问题附matlab代码.zip
01-07
【路径规划-TSP问题】基于教与学优化算法（TLBO）求解旅行商问题的MATLAB实现 在计算机科学和运筹学中，旅行商问题（TSP）是一个经典的组合优化问题。它描述了一个旅行商如何访问n个城市，每个城市只访问一次，并...
【路径规划-TSP问题】基于粒子群结合蚁群算法求解旅行商问题附matlab代码
matlab_dingdang的博客
09-05 672
一种基于粒子群优化的蚁群算法求解TSP问题的方法.该方法在求解TSP问题时,利用粒子群优化的思想,对蚁群算法的参数取值进行优化并选择.在粒子群算法中,将蚁群算法的5个参数(q,α,β,ρ,m)看作粒子群算法中的一个粒子,经反复调用蚁群算法计算并更新后,可以优化蚁群算法的性能,使参数通过粒子自适应选取,而不再依靠人工经验选取.这种基于粒子群优化的蚁群算法将计算出的5个参数组合反馈回蚁群算法后,对解决TSP问题有优异的效果.
Bat algorithm MATLAB程序
12-30
上传的内容为新出现的Bat algorithm（蝙蝠算法） MATLAB程序，希望能够对广大读者有所帮助！
论文研究-一种基于反思机制的教与学优化算法.pdf
07-22
针对教与学优化（teaching-learning-based optimization，TLBO）算法中存在的易陷入局部最优以及收敛速度较慢等问题，提出了基于反思机制的TLBO算法。为提高算法的全局搜索和局部收敛能力，在教学过程中利用教师反思行为来增强教师教学水平，进一步提高学生知识技能。同时学生实现自我反思，达到同步提高的目的。利用基准测试函数对算法进行性能测试，实验结果表明，改进后的TLBO算法具有更好的寻优性能。
TSP路径规划问题的GA优化方法MATLAB仿真
.
04-01 345
然后，我们定义了目标函数和约束条件，其中目标函数TSPdistance是一个计算旅行商访问所有城市的总旅行距离的函数。该函数将TSP问题描述为一个优化问题，其中目标函数是旅行商访问所有城市的总旅行距离，其约束条件是每个城市恰好被访问一次。旅行商问题（TSP）是一种经典的组合优化问题，它要求在给定的一些点之间找到最短的路径，使得每个点恰好只被访问一次。解决TSP问题的一个有效方法是通过遗传算法（GA）进行优化，该技术基于生物进化的思想，通过模拟自然选择、交叉和变异等过程来搜索最优解。
matlab蚁群算法的优化计算——旅行商问题（TSP）优化【matlab优化算法二十一】
M-博客
08-29 2230
matlab蚁群算法的优化计算——旅行商问题（TSP）优化 蚁群算法（ ant colony algorithn,ACA）是由意大利学者M. dorigo等人于20世纪90年代初提出的一种新的模拟进化算法，其真实地模拟了自然界蚂蚁群体的觅食行为。M. Dorigo等人将其用于解决旅行商问题（ traveling salesman problem,TSP），并取得了较好的实验结果。 近年来，许多专家学者致力于蚁群算法的研究，并将其应用于交通、通信、化工、电力等领域，成功解决了许多组合优化问题，如调度问题（jo
智能学习 | MATLAB实现TLBO教学学习优化算法的图像特征提取
关注并私信文章链接，获取对应文章源码和数据，机器学习之心的博客。
12-26 441
智能学习 | MATLAB实现TLBO教学学习优化算法的图像特征提取
教与学（TlBO）算法路径规划应用
guhuangjian8436的博客
04-21 532
是一种基于群体的启发式优化算法，不需要任何算法特定参数。这种方法模拟了传统的课堂教学过程。整个优化过程包括教师阶段和学习者阶段。在教师阶段，每个学生都向最优秀的个体进行学习。在学习阶段，每个学生都以随机的方式向其他学生学习。 ...
基于改进教学的优化算法(TLSBO)的matlab仿真
平时工作较为繁忙,私信消息一般晚上回复,谢谢大家~~
12-06 263
目录1.算法概述2.仿真效果3.MATLAB仿真源码 教与学优化算法(TLBO)是一种基于班级教学过程和学习过程的新型智能优化算法.针对TLBO算法全局搜索能力较差,容易陷入局部最优的问题,提出了一种改进的教与学优化算法(ITLBO).通过加入反馈阶段,使得成绩较差的学生与教师及时进行反馈交流,提高了算法的寻优精度;同时,为了克服早熟收敛现象,引入准确性因子,维持了种群多样性.数值试验表明ITLBO算法比基本TLBO算法在收敛速度和寻优精度上更具有优势. 教与学优化算法(Teachi
基于混沌映射与差分进化自适应教与学优化算法-附代码
Jack旭的博客
09-23 898
摘要：首先,改进了标准Logistic混沌映射,提高了种群多样性。其次,引入适应度更新率,构造了自适应惯性权重调节函数,平衡了全局与局部寻优能力,利于种群向最优解逼近。然后,基于差分变异思想构建了教改阶段,避免算法陷入局部最优。
具有动态自适应学习机制的教与学优化算法-附代码
Jack旭的博客
09-22 606
摘要：为了克服教与学优化（TLBO）算法容易出现早熟和解精度低的问题,提出了一种动态自适应学习的改进教与学优化（DSLTLBO）算法。在DSLTLBO算法的"教"阶段,引入一个自适应变化的因子,使当前个体在早期主要向最优个体学习,后期能够较好地维持自身状态,种群多样性得以保持。在算法的后期,教师个体通过执行动态随机搜索算法,提高最优个体勘探新解的能力。
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