第2章 金字塔内部的结构

提示：

金字塔中的子结构，能够加快你梳理思想的过程：

• 主题与子主题之间的纵向关系
• 各子主题之间的横向关系
• 序言的叙述方式

2.1 纵向关系

纵向联系能够很好地吸引读者的注意力。通过纵向联系，你可以引导文章形成一种疑问 ---- 回答的对话，使读者带着极大的兴趣了解你的思路进展。为什么可以肯定读者会感兴趣？因为这种纵向联系会推动读者按照你的思路产生符合逻辑的反应。

要想吸引读者的全部注意力，作者必须避免在做好回答问题的准备之前引起读者的疑问；同时也要避免在引起读者疑问之前，预先给出问题的答案。

2.2 横向关系

当考虑在下一结构层次上如何表述时，必须保证你的表述能回答上一个层次的表述引起的疑问，还必须保证符合逻辑。也就是说，表述必须具有明确的归纳或演绎关系，但不可即具有归纳关系，又具有演绎关系。在组织思想时，归纳和演绎是仅有的两种可能的逻辑关系。

演绎性思想组是由几个承前启后的论述组成的。第一个思想是对世界上的某种现象的表述，第二个思想是对第一个论述句的主语或谓语所做的表述，第三个思想则说明了以上两种情况同时在世界上存在时所隐含的意义。例：

所有的人都会死；（现象的表述）

苏格拉底是一个人；（对上句人的表述）

因此苏格拉底会死；（最后论述）

而一组归纳性论述中的思想可以互相关系，关键在于你可以用同一个名词表示思想组中的所有思想，比如支持的原因、反对的原因、步骤、问题等。例：

法国坦克已抵达波兰边境；（共同点战争）

德国坦克已抵达波兰边境；（共同点战争）

俄国坦克已抵达波兰边境；（共同点战争）

如果你选择以演绎法回答由某个思想引起的疑问，就应该用三段论。其中，第二个思想是对第一个思想的主语或谓语所做的表述，而第三个思想则由以上两个思想推理得出。如果你选择以归纳法回答由某个思想引起的疑问，就必须保证该组思想在逻辑上具有共同点，而且可以用同一外名词表示。

2.3 序言的结构

金字塔结构可以使你与读者不断地进行疑问 – 问答式对话。但是，除非引发这种对话的话题与读者有相关性，否则很难吸引读者的注意力。保证产生相关性的惟一办法，就是确保对话直接回答了你所发现的业已存在于读者头脑中的疑问。

读者只有在需要了解这些他所不知道的信息时才会去寻找答案。（读者的疼点）

为了保证能够吸引读者的注意，你的文章必须回答读者头脑中已有的问题，或者能回答读者对周围发生的事情进行短暂思考后可能会提出的问题（与读者有关联性的知识盲区）。文章的序言可以通过追溯问题的起源和发展来给出这一问题。

问题的起源和发展应该按照典型的叙述模式展开。序言的开头应向读者说明“背景（situation）”的时间和地点。在这一背景中应当发生了某件事情，可称为“冲突（complication）”，使读者提出（或将使读者提出）你的文章将要“回答（answer）”的“疑问（question）”。

这种形式能确保在引导读者了解你的思维过程之前，读者和你“站在同一位置上”，还能保证把思想重点放在文章的最前面。从而判断你是否以最直接的方式传递正确的信息。

当作者用讲故事的形式写备忘录的序言时，读者可以更容易理解该备忘录的目的和信息（故事思维）。

这3种子结构（即纵向的疑问 – 回答式对话、横向的演绎或归纳推理、讲故事式的序言）能够帮助你找到构建金字塔结构所需的思想。了解了纵向关系，就可以确定某一层次上的思想组必须包含哪些信息（即必须回答读者针对上一层次的思想提出的新疑问）。了解了横向关系，就可以判断你组织在一起的思想是否用符合逻辑的方式表达了信息（即是否采用了正确的归纳或演绎论述）。更重要的是，了解读者最初提出的疑问，将确保你组织和呈现的思想与读者有相关性（即文章中的思想有助于回答读者的问题）。