https://arxiv.org/abs/2403.18105
教育领域的大型语言模型:一项调查和展望
摘要
大型语言模型(LLMs)的出现为教育领域带来了新的可能性时代。这篇综述论文从多方面的角度总结了LLMs在教育环境中的各类技术,包括学生和教师的辅助、自适应学习和商业工具。我们系统性地回顾了每个角度的技术进步,整理了相关的数据集和基准测试,并识别了在教育中部署LLMs所面临的风险和挑战。此外,我们概述了未来的研究方向,突出了潜在的有希望的方向。我们的调查旨在为教育工作者、研究人员和政策制定者提供一个全面技术图景,利用LLMs的力量来彻底改变教育实践,并促进更有效的个性化学习环境的形成。
1. 引言
在过去的几十年里,教育领域的人工智能(AI)已经引起了极大的兴趣,并已经被应用于各种教育场景(Chen等人,2020年;Maghsudo等人,2021年;Chiu等人,2023年;Denny等人,2024年;Li等人,2024d;Latif等人,2023年ÿ