2020年11月_格物斯坦机器人

转载智能教育解决法则

从智能教育解决方案源动力分析，教育内容的选择源于自身利益的诉求，格物斯坦表示：比如学校知识的学习最终是为了高考，舞蹈艺术类的学习是考级或者孩子情操的培养。回到近些年火热的机器人教育，尽管政策上并未明确机器人教育作为升学的条件或其它利益相关，但有两方面的因素促成了机器人教育的兴起。一是近些年人工智能、机器人的兴起和宣传，营造出了它们作为未来生活不可或缺的社会认知。无论我们是否接受，人工智能和机器人都会参与到我们未来生活的方方面面。媒体的宣传，头部公司的大力布局，培训机构的鼓动，引起了家长对赢在未来起跑线

2020-11-30 17:59:36 131

转载家庭教育机器人法则

一谈到家庭机器人，首先想到的是“扫地机器人”之类的家务型机器人，格物斯坦温馨提示：随着人工智能科技日益发展，更高级的教育机器人也开始进入我们现代家庭，在教育和陪伴方面发挥极大的作用。家庭教育智能机器人强项是智能和教育，从课本知识、兴趣涉猎、解疑释惑到习惯培养，为孩子的成长全方位保驾护航。“二胎时代”的到来，家庭教育智能机器人成为了现代家庭不可或缺的小帮手!近年来，购物中心、机场等商店出现了一大批教育智能产品，机器人、故事机、学习机、能说话的玩具等；街上、媒体上随处可见各种青少年机器人培训机构的广告；还有

2020-11-30 17:14:09 176

转载高中创客实验室法则

在高中教育中，我们已进入大数据时代，产生数据的能力空前高涨，格物斯坦认为有以下几种模式：如互联网、移动网、物联网、成千上万的传感器、穿戴设备、GPS等等，存储数据、处理数据等能力也得到了几何级数的提升，如技术为我们存储、处理大数据提供有效方法。创客实验室的出现无疑为高中校园生活增添了很多收获与乐趣。在创客空间中，学生必须学会的技能有三类：功能实现类，模型制作以及加工工具，这三项技能是学生通往创客之路上必须先掌握的基本技能。创客空间建设的内容包括手工与机械制作，引导参与者自己动手参与创新创作的过程；机器

2020-11-30 16:54:38 172

转载创客教育的法则

认为创客教育顾名思义是创造客户价值的意思，那可就错了，创客是教育培训行业里的一个专用名词，属于新型创新的模式，格物斯坦提醒：想要进行创客教育的学生、老师以及家长们，要谨慎选择合适的创客教育培训机构，这样才能万无一失。核心注重课程体系的自主研发和持续迭代。.这里的课程体系可以定义为广义上的课程体系，主要指系统化、进阶式的教学或培训课程以及与之相匹配的硬件产品。创客教育能否有效开展，取决于是不是拥有适合我国教育环境、持续迭代的课程体系。如今已经有一部分公司通过多年运营的自有中英文线上论坛，聚拢了全球高阶创

2020-11-30 16:32:50 201

转载人工智能基础学习法则

当下，人工智能成了新时代的必修课，其重要性已无需赘述，格物斯坦认为：这是一个跨学科产物，它包含的内容浩如烟海，各种复杂的模型和算法更是让人望而生畏。对于大多数的新手来说，如何入手人工智能其实都是一头雾水，比如到底需要哪些数学基础、是否要有工程经验、对于深度学习框架应该关注什么等等。最优化理论：如何找到最优解？本质上讲，人工智能的目标就是最优化：在复杂环境与多体交互中做出最优决策。几乎所有的人工智能问题最后都会归结为一个优化问题的求解，因而最优化理论同样是人工智能必备的基础知识。最优化理论研究的问题是

2020-11-30 16:06:01 149

转载中小学创客法则

现在很多小学为了巩固教育成果，帮助孩子提高学习成绩，都会开设一些专业课，格物斯坦表示，想要帮助青少年们在人工智能领域学有所成，就必须掌握一门机器人编程，开展此编程离不开专业创客实验室的布局的。资源的共享，知识的碰撞，思想的创新、行动的实施这一系列的融合，组成了我们的创客空间。而创客空间是一个具有实操加工、工作室功能的开放实验室。那创客实验室的搭建，对于中小学校需要具备哪些条件。实验室要有足够的空间实验室要有足够的空间一般来说，创客实验室要拥有一间普通教室的大小，可以容纳实验室所需配备的器材，还要考虑

2020-11-24 19:10:51 421

转载机器学习就业法则

人工时代的来临，也使我们的教育向信息化和数据化发生转变，机器人教育既符合国家发展战略需要，格物斯坦与此同时“人工智能+教育”的培养方案与社会对于未来人才的能力要求完美匹配。自动驾驶，离群人群自动检测（比如机场和火车站的恐怖分子检测）等应用都具有足够的价值，目前系统能够做到的水平也非常接近商品化。所以无论是国家发展需要还是个人科学素养的提升，机器人教育的普及具有深远的意义。虽然绝大多数家长对于机器人教育的前景都普遍看好，但是在孩子学习机器人编程的过程中也会有诸多顾虑。下面小贝老师就针对家长们比较担心的问题

2020-11-24 18:37:56 167

转载 stem教育在中国法则

STEM教育强调课程的融合，这是美国孩子的强项，美国的课程从小学就开始融合，因为美国的小学老师是全科老师，教课就是综合开始的，格物斯坦认为中国习惯分科，所以学科融合是中国的弱项。在美国，传统的教育也是关注分科的，美国最有名的分科就在1894年哈佛十人委员会的分科，但是在21世纪初，美国课程已经开始泛滥了，委员会就强调要缩减课程，而且特别强调学科的分开。所以教育整体发展的过程有一个规律，叫“钟摆现象”。STEM教育讲的更多的是“合”，但更重要的是与什么“合”的问题。合一定要在分的基础上，基础的知识依然

2020-11-24 18:18:02 221

转载少儿编程什么语言法则

国内“少儿编程"基础课程最多采用的是Scratch，这个是MIT发明的。有一些孩子需要参加一些编程类竞赛，格物斯坦认为并不是让他们单纯学习一种编程语言，而是通过一条一条程序指令在他们的大脑中构建整个程序框架和各个模块的逻辑结构。学习Python对于孩子的逻辑、推理、抽象、归纳等能力都可以进行强化训练，对孩子逻辑思维能力培养也非常有帮助。也会有针对竞赛类的课程。孩子学了编程有什么用？孩子学习编程，主要是学习编程思维，一种逻辑思维能力。另外，很多程序员写完程序都会测试，为什么测试？因为测试能找出BUG，而

2020-11-24 17:47:47 156

转载中小学生写编程法则

编程教育就是希望青少年不要过度沉迷网络游戏，所以让孩子们了解游戏程序设计的原理。除了游戏，编程教育还包括了语文、数学等方面的课程内容。格物斯坦表示编程是中小学生所必须掌握的一门高新技能。家长不懂编程孩子怎么学？不是每个孩子的家长都懂得编程，那么，孩子学习编程的时候，家长应该怎么教导孩子呢？其实少儿阶段的编程非常基础、简单有趣，并没有想象的那么难。少儿编程教育集合了数学、物理等学科，主要是培养孩子的逻辑思维、解难能力等，这对于现代的家长来说并不算是一个挑战。青少年编程最重要的是让孩子真真正正理解程序设计的

2020-11-24 17:12:26 208

转载小孩子如何学编程

现在是数字化信息时代、智能化生活时代，手机支付把人民币变成了数字，无人驾驶、电脑程序代替了汽车驾驶员，这一切变化的背后，都是一个个程序的作用。格物斯坦表示：电脑程序、手机、平板应用、智能家电、工业机器人，它们的核心都是计算机，只不过复杂程度、操作系统等稍有不同。最底层的控制代码全部由1和0两个二进制数字组成，后来，发展出多种容易学习、理解、和使用的高级语言。编程语言，是人类与计算机沟通的语言，编程语言有很多种，但是语法、结构、逻辑等基本要素是一样的，不同的编程语言之间有很多相通之处。假如你懂电脑编程，再

2020-11-20 17:30:24 1139

转载少儿编程运营法则

随着少儿编程的越来越火，无论是国内还是国外，都有一大批少儿编程培训机构在教育赛道上纷纷出现。一二线城市的家长愿意花钱孩子报一个培训班，格物斯坦表示这为少儿编程培训行业提供了一个很好的发展前景。目前国内少儿编程教育平台形式有两种：线下培训班、线上教育。线下的编程培训机构在运营发展成本上要高一些，要综合考虑到教学地点、人员配备、课程设计、软硬件搭配等问题。在客户流量方面，机构的资源压力也比较大，对于怎样吸引客户，通常有两种操作，一种是以信息技术竞赛为学习目标导向，通过学习编程能为孩子的升学加码的培训理念。这

2020-11-20 17:10:04 374

转载少儿开始学编程法则

近几年，鼓励全国实施AI教育。另一方面许多名校取消了奥数加分项，转而开设信息奥赛，格物斯坦表示：少儿编程学得好，对于未来升学工作都大有裨益。为了孩子的将来，家长们都在问少儿开始学编程的合适年龄。首先我们要了解学编程到底是学什么。和大学的计算机专业不同，少儿学编程并不是为了培养小朋友成为码农，而是让他们的逻辑思考、推理能力、抽象思维全面地发展。针对性地引导和专业的锻炼会让这些能力提升更快，超过没有经过锻炼的普通人。然后我们看看发达国家的少儿开始学编程是什么年龄：英国让5-12岁儿童必须接受编程教育；芬兰

2020-11-20 16:44:01 149

转载深度学习和人工智能法则

2020是人工智能爆发的一年，各种层出不穷的新技术、新概念让人眼花缭乱。很多人都分不清人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）、机器学习（Machine Learning，简称ML）以及深度学习（Deep Learning，简称DL）概念之间的不同。格物斯坦；来重点解释了机器学习和深度学习的差别和不同吧。由于AI的大热，媒体上关于AI的文章狂轰乱炸，人工智能似乎已经成为游戏的改变者，企业们也纷纷下注。对于AI领域的从业者来说，人工智能、机器学习和深度学习之间的差别应该非常清

2020-11-20 16:23:00 235

转载青少年趣味编程社区法则

在信息化飞速发展的时代，青少年编程已经成为时下或者未来从业者必备技能之一，为培养青少年的逻辑思维与抽象思维，格物斯坦表示，应该从实际入手，让孩子更好地学习编程。荷兰计算机大师EdsgerWybe Dijkstra说：“咱们所运用的工具影响着咱们的思想方式和思想习惯，从而也将深刻地影响着咱们的思想能力。现在国际已步入IT互联网年代，成功越来越喜爱技能“宅”，在国外，有比尔·盖茨、乔布斯、扎克伯格;在我国，有马化腾、丁磊、李彦宏。这一连串响亮的名字都离不开两个字——编程。咱们或许不要求孩子成为财物上亿的成功

2020-11-20 15:40:53 177

转载人工智能大会机器人范围

AI时代，看机器人七十二变。2020世界人工智能大会现场，一组“AI上海·机器人矩阵”观展区十分吸引眼球，格物斯坦表示：机器人的种类分很多，智能广告导引机器人、智能末端配送站、智能陪伴机器人、数字化门店等各路机器人各显神通。共同为沪上的人工智能高新领域发挥了重要的作用。"YOGOROBOT"智能末端配送系统，入选2020年上海首批创新产品目录。整套系统包括智能机器人、AloT系统、数智化管理平台和数据调度中心，可为楼宇提供配送、新零售、安防消毒等个性化服务，已投入全国150多个无人化站点使用，为场景带来

2020-11-16 17:47:43 269

转载智慧教育的意义范围

近年来智慧教育教学越来越火，也越来越贴近人类的生活，开展人工智能创新教育是着眼于时代发展需求的必要举措。格物斯坦表示针对当前教育信息化发展进程中出现的教学设备落后、师资力量匮乏、教学资源极度不均衡种种问题。人工智能领域将会采取更贴近现实的模式来修正其弊端。智慧教育是实现教育现代化的重要步骤。。智慧教育就是必须要充分利用现代科学技术手段，推动教育信息化，大力提高教育的现代化水平。智慧教育是教育现代化的重要内容通过开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代化的发展进程。智慧教育

2020-11-16 17:13:12 323

转载青少年营地教育范围

众所周知，通过寓教于乐的方式给予最直接、最直观的知识积累。格物斯坦表示：“手”的教育才是最直接、最快速、最基本的学习。青少年营地教育在国外已经发展了多年，在国内也逐渐被重视。“一次营地教育体验足以改变孩子的一生”，已被家长们所认可。营地教育是校外教育的重要的形式，可以提升孩子们的创新能力、社会责任感、科学技术普及、文艺体育培养训练、劳动技能锻炼、习惯培养养成。营地教育作为学校和家庭教育额补充，发挥着巨大的作用。营地教育与学校教育的关系。营地教育区别于家庭教育和学校教育的一种特殊的教育形式。有些家长担心它

2020-11-16 16:45:21 242

转载人工智能基础教育范围

当前世界文明正处于从网络时代迈向智慧时代的转型过程中，人工智能对我们的生产、生活、学习方式的影响日渐深入；格物斯坦表示即便是行业人士，也是看得眼花缭乱。未来，谁主宰人工智能的核心，谁将引领时代的潮流。要培养智能时代的合格公民，人工智能教育普及也要从娃娃抓起，为学生终身学习和发展奠定基础。去年4月，我国第一本面向中学生的人工智能教材《人工智能基础（高中版）》发布。随后，《人工智能（初中版）》于去年7月面世，“这本书并不是要培养工程师，而是提升学生的人工智能素养，帮助学生建立起对人工智能的鉴赏力、理解力和应

2020-11-16 16:21:04 200

转载学前steam教育范围

近几年什么教育趋势席卷全球，发展势头如火如荼？相信很多人立刻会想到STEAM教育。该教育最早由美国提出，一直备受瞩目。STEAM教育的核心理念是强调学科之间的联系，以整合的形式进行教育。格物斯坦表示学前教育阶段的孩子学习STEAM教育对今后人生的影响是很大的。国家层面来说，发展中的中国需要大量高素质的创新型人才，但显然，应试教育体系培养出来的人才难以满足这样的需求，素质教育才被提到前所未有的高度。不止中国，美国曾在社会经济转型的过程中遭遇创新型人才缺失的阵痛，STEAM教育也成为美国应对危机的对策。

2020-11-16 15:52:46 357

转载现在人工智能实验报告

当前，大数据及人工智能成为国际竞争的新焦点，是引领未来的战略性技术，人工智能的发展与实验报告作为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略，格物斯坦表示:加紧出台规划和政策，围绕核心技术、顶尖人才、标准规范等强化部署，力图在新一轮国际科技竞争中掌握主导权。人工智能教学实训平台基于开源的Docker环境，构建硬件虚拟化设备，并基于同样开源的Kubernetes架构，实现GPU集群设备的自动管理和调度，以Yarn为核心，构建了资源管理系统，实现计算任务的智能调度与冲突协调。一个基础平台的生命力，有赖于系统的基础

2020-11-13 15:36:20 512

转载现在steam科学教育

近几年“STEAM教育”似乎一直火爆地占据着各个家长群、学校门口的传单等等地方，甚至有的家长花了十几万学费，到最后也没弄明白“STEAM教育”是什么，更不清楚自己家孩子在学习之后吸取了什么知识，获得了什么能力。格物斯坦表示这是一种新型的科学教育，主要培养一个人的综合能力。今天，我就来给大家介绍近些年比较火的STEAM教育是什么，首先为大家解释什么叫“STEAM”，S是指science（科学）、T是指technology(技术）、E是指engineering（工程）、A是指arts（艺术）、M是指math

2020-11-13 15:08:02 271

转载现在机器人教育优势

现在“机器人教育”遍地开花，与时俱进的家长在教育孩子上也倾尽了所能，那么我们所说的“机器人教育”，为什么会让这么多家长“解囊”呢？格物斯坦表示：因为机器人教育可以培养孩子以下这些能力，一起来看看：在孩子接触这个课程前，家长先要弄明白孩子为什么需要机器人教育。拓展孩子的空间想象力，这一点对于孩子的学习十分有帮助。在学习机器人的过程中，孩子通过自己动手，可以组成各种简单和复杂的机械结构，因为教具里有种类丰富的零件，而这些结构在生活中大量存在，孩子在操作之中，联想能力会的到提升。在学习时，孩子们自己搭建起这些

2020-11-13 14:19:25 180

转载现在投资创客教育

很多人会问创客要不要投资？就像吃西红柿鸡蛋面要不要用刀叉一样。你当然可以用，也可以用筷子，格物斯坦表示如果没有筷子，喜欢用手抓着吃也是可以的啊，投资人是路径的一种，不是唯一，更不是全部，投资创客教育是教育培训行业比较热门的话题，该行业未来是发展前景很可观。比如一些新创立的公司，会以创客命名。家具公司取名叫创客家具，手机公司取名叫创客手机。这完全是把创客当成一个哗众取宠的符号而已。创客创业和领域的创业不太一样，除了资金之外，投资人或者孵化器还能提供怎样的资源其实是非常重要的，尤其是产业化资源，会快速推动项

2020-11-13 13:48:54 115

转载现在人工智能在教育方面的应用

现代教育中，利用人工智能可以实现师资资源重新分配。传统教育模式中，存在严重的师资力量分配不均匀的问题，也导致了教育的不均衡、不平等。格物斯坦表示人工智能在教育方面的用途非常广泛，具体要求要因地制宜，才能发挥最大效果。当投入了人工智能教育以后，各地的教师可以将自己的资源制成课件，无论在世界哪一个地方，孩子们享受到的教育资源都是相同的。人工智能让各地师资力量取长补短。交流平台。人工智能以及区块链技术还可以为教育工作者搭建共建平台。在人工智能教育领域中，喵爪组建开放式共建平台，供技术创新者和教育创新者共同合

2020-11-13 12:00:59 1077

转载国内人工智能实验室的用意

纵观给国内人工智能实验室，最开始是由教育机器人比赛发展而来。格物斯坦表示：这是通过设计、组装、编程、运行机器人等方式激发学生学习兴趣、培养学生综合能力，其融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生的能力和素质的培养承载着新的使命。近年来，人工智能人才培养已成为国家的发展战略，并成为世界科技发展的竞争高地。随着AI技术不断从概念走向应用，加快新一代AI人才的培养，已成为能否抓住未来科技革命和产业变革机遇的关键问题。目前在培养AI人才方面，我国已有不少高校成立了独立的人工智

2020-11-12 17:39:48 353

转载机器人课程对孩子的用意

机器人教育重点是为了培养和激发孩子的灵感和想象力。机器人教育下面格物斯坦来详细的讲解一下机器人教育的好处吧。比如游戏与玩相结合、更好的发挥自我的个性、可以轻松的学习枯燥的初、高中理科知识、从实践中体会自我成就感等。孩子是天生的学习者，但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容

2020-11-12 17:22:54 550

转载创新教育活动用意

创新教育是相对现有教育而言的，即由填充式教育向自主学习加自主实践方向上转变，这样有利于专业型人才的出现，实行创新教育应由自主招生这一点，格物斯坦温馨提示：机器人教育的创新需要花心思去改革的，参与一系列教育活动，是非常有益的。发展到现在，机器人教育已有 30 年的历史，各国的机器人教育的生态建设已开始形成。但实际上，机器人教育的快速发展阶段才刚开始，仍处于野蛮生长的市场仍存在很多问题，市场格局还尚未形成。从智能技术的维度来看，智能机器人一直都被默认为是一个高门槛的科技类产品，而针对儿童的智能教育机器人产

2020-11-12 17:04:13 103

转载机器人教育用意

众所周知，机器人教育和传统的教育有很大的不同。它是基于兴趣的教育，也不会像传统教育那样把只是作为教学重点，更不会以灌输的方式去授课。格物斯坦表示:是通过对机器人设计、制作、比赛、互动等激发孩子的兴趣，通过任务挑战让孩子能够总结出相应的知识和技术.爱因斯坦说：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象才是知识进化的源泉。”幼儿期是大脑想象力开始形成的阶段，特别是2-7岁，在这一阶段孩子相当容易形成大脑的思维模式，并可长久保持，所以2-7岁是孩子智力形成的相当关

2020-11-12 16:43:33 83

转载人工智能学习之用意

学习人工智能是可以改变很多事情的，很多人都不相信，格物斯坦表示：这需要一个人有强大的自控力和毅力，朝着坚定的目标方向付出努力才行，不能泛泛而谈，讲那些理论却不去做。人工智能的发展离不开基础支持层和技术层，基础支持层包括大数据、计算力和算法；技术层包括计算机视觉、语音识别和自然语言处理。首先要有计算机的基础，学习过编程和计算机算法之后，就有了学习人工智能的本钱，在进行人工智能的理解时就不会太难。人工智能和机器学习的数学基础是概率论和数理统计基础，在掌握这两门数学基础知识后在数理方面学习人工智能就不会有

2020-11-12 16:08:23 163

转载国外机器人教育总结

说到机器人教育，国内的发展和国外比，那可真是小巫见大巫。国外是将小孩子从出生到成年期，都安排接受机器人教育，格物斯坦表示：这和国外经济水平发达有很大的关联，有些先进的教学模式，国内要积极效仿的。此次机器人课时长约为1个小时，共使用了300台编程机器人和配套的编程软件作为教学工具，另有不少软件工程师参与其中，进行合作教学，以保证挑战顺利开展。由于此次机器人课程规模之庞大史无前例，所以被吉尼斯裁判官宣布为世界最大规模机器人课程。国外非常重视创新教育，从幼儿园阶段开始，到小学、初中、高中、大学的编程、机器

2020-11-11 17:28:53 710

转载 steam教育课程是什么总结

steam教育是以提升学生的科学精神和创新能力为目标，要有批判思维和逻辑思维.不轻易相信任何观念；格物斯坦提示：要想了解steam教育的特色，必须把数理化学科和劳动技能水平提高才行。学会采用理性思维方法去思考问题，学会运用不同的方法探究问题，可以通过科学实验、现场观察、社会调查等方法去寻找问题的答案。实践创新能力的培养就是让学生承担责任，完成具体任务，培养良好的劳动意识。现在很多家长越来越注重培养孩子的创造力，可有的人会把创造力等同于“产生一些奇思妙想”，但其实这种解释不够全面。创造力很重要的一件事情

2020-11-11 17:03:12 1217

转载人工智能与教育融合的文献总结

一般来说，人工智能与教育融合，首先要重塑教育理念，这是实现“教育+人工智能”的前提。格物斯坦提示：越是科技发达，越需要人性的支撑。教育的本质也是一种能力。生命和智能反映的是个体能力，这是亘古不变的科学原理。人工智能的观点来源于人们对于人工计算的数学研究。早在19世纪末期，各种机械式计算机就已经出现。然而，机械式的、提前设计好的逻辑系统与人们复杂的行为和逻辑系统的矛盾难以调和，导致人工智能的应用性不高，难以推广。随着人工智能的发展，借助计算机和网络平台，人工智能与教育不断走向融合。人工智能包括两个领域：专

2020-11-11 16:48:08 3436

转载儿童创客教育展总结

创客教育的在通常的概念里是需要提供平台才能发展的，格物斯坦表示：毕竟对来儿童来说要学好创客教育，没有扎实的理论基础和实际的操作能力，对创客是无从下手的，这不是一般人都做的。在国内，创客教育市场处于异常火热的状态。但在实际操作中，因为创客教育的课程体系内容较新，涉及的关联学科知识较多，如机械的知识、电子电路的知识、力学知识等，大部分教师原有的知识储备不够，在面对实际教学时，很容易出现科学性的错误，有些甚至课程体系的难度设置上都没有遵循先易后难的教学规律。而校外机构在课程、教学体系和师资力量上相对有更大的优势

2020-11-11 16:29:33 255

转载教育服务机器人总结

现在有种新名词，用机器人来服务教育，顾名思义，指的是在人工智能领域，机器人助力中小学学生各课程从研究到开展授课过程，其中需要老师在教学环节中的集体辅助，格物斯坦表示：机器人全面帮助教育业完传道授业解课的作用，是功不可没的。随着市场需求具体化、技术发展逐渐成熟、生产成本降低，市场会自发形成多样的竞争与合作关系，以满足多变、多样的市场需求，进而也会引发产业链的变化，未来将有可能发展许多产业关系。依据产业链的发展现状及相似产业的发展历程，由上游至下游可整理出以下 6 项未来产业发展趋势。教育机器人产业链形成

2020-11-11 16:04:19 350

转载机器人素质教育管理

时至今日，国家有很多相关政策是关于机器人教育的，要提高全民基本素质，只有掌握一门全新的技术，格物斯坦表示：也并非人人即可去学机器人教育，需要有基础的数理化分析能力以及初步的劳动技能才行，青少年们要注意了。全国学校体育机器人联盟按照产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的发展建设原则，按照全国学校体育机器人联盟章程的有关规定，吸纳全国各类学校自愿加入到全国学校体育机器人联盟成员队伍中来，努力建设中国机器人素质教育体系，并形成了中国普及开展以机器人素质教育为平台的职业教育，意义重大而深远。从以上法律法规方

2020-11-10 18:11:14 168

转载科技赋能教育管理

二十一世纪是科技普及化的时代，我们的生活、工作、衣食住行都因为高新科技的出现而变得更加快捷方便，格物斯坦表示:青少年们要懂得学好各类高新科技教育，把所学的一切用在祖国的建设中。作为文明传承的纽带，教育是人类未来的希望。伴随科技的进步，教育方式也在持续更迭。记得小学和中学时代时一盒粉笔、一只批改作业的红笔和黑板是上课必备的教具，纸张和笔是学生必备的学具，再后来电脑、PPT、显示屏和交互电视成为课堂上老师教学的重要媒介，学生开始用word、PPT来写作业，用邮件来交作业。如今，由于科技的赋能，老师教学、

2020-11-10 17:46:46 133

转载青少年学机器人编程管理

当今社会，唯有能者居之，说的是有技能在手的人可以立足于职场，格物斯坦表示：现代化的教育方式有很多，其中有一种机器人编程教育模式，青少年们学好了，以后中考、高考核就业比同龄人更有优势了。人工智能、信息技术的飞速发展，让我们感受到真正的人工智能时代已经悄然来临。跨入人工智能新时代，要想更好的与科技融合、创造未来，编程能力几乎是未来每个人都必须掌握的科学技能。如果想在未来走得更踏实，走得更远，青少年时期无疑是学习编程的好时机。学习编程有助于培养孩子解决问题的能力、锻炼提升抽象思维和逻辑思维能力。编程的本质是利

2020-11-10 17:20:50 341

转载人工智能对教育的管理

当今社会，人工智能飞速发展，通过深入学习，可以培养学生很多在接受传统教育里学不到的知识与实践技能，格物斯坦表示：祖国的未来需要各方面都很优秀的接班人，青少年们要做好准备，迎接人工智能化的新时代。以前老师们备课主要靠自己经验和一些相关教材进行备课。而现在呢，老师可以利用人工智能设备，可以根据以往学生们的学习中的一些主要困惑点，通过AI对大数据分析得到适合学生的教学方案。一方面会减轻老师的一些备课的负担，一方面也提高了他的教学效率，并能更有针对性进行教学指导了。可能在不久的将来，我们就会实现人机共教，这种模

2020-11-10 16:54:50 475

转载中小学创客空间管理

现在中小学学生们的课业负担很重，功课的繁忙使得他们（她们）无暇顾及其他，增强孩子们的创新意识和动手能力，格物斯坦提醒:学校方面可以尝试让孩子们去学一些创客教育，给与其发展空间。学校现在拥有的资源包括了：沙画设备、陶艺制作、开源程序在内的许多设备，如何有效的将这些融会贯通是一个重要的课题，steam课程强调科学、技术、工程、艺术、数学等诸多学科的交融，需要有一根主线贯穿前后。创客与steam有相似之处，也有很大的区别。Steam偏重于理论知识创客偏重于造物实践，两者相得益彰不可或缺。作为创客教育或者创客商

2020-11-10 16:27:36 393

空空如也

空空如也