看《李开复先生谈创新思维》

李开复先生谈创新思维》，这是CCTV《我们》栏目的一期节目，李开复先生给9位大学生上了一堂关于“创新思维”的课程。我摘录了其中的一些要点，并做成了简报的形式，与大家分享。

1. 创新的定义：发明 + 创新 = 价值

首先，开复先生给出了他对于创新的定义。
曾经看过《欧洲商学院的创新管理课程》，给创新下了如下的定义：创新是指通过一种富有创造力的新方式，将现有技术、新技术或新旧技术结合在一起，成功的引入了具有经济价值的新产品或新程序，为消费者价值增值、或获得增值价值的方式，带来逐步的变化。
我想这两种定义是一致的，同样强调创新的应用和价值。创新可以是一件新的产品也可以是一道新的流程；它不等同于技术突破，要求能够将新技术和现有技术有创造力的结合在一起；无论是何种创新都要求能够在财务上成功的应用，创造价值 。

2. 创新三要素：创新的三要素：新颖、有价值、具有可行性

• 关于新颖

新颖不一定必须是新的发明，它可以是跨领域的技术应用，比如微波炉的发明：1946年的 一天，正在实验室工作的美国雷神公司的雷达工程师珀西·斯潘塞肚子饿了，准备吃点东西。他惊奇地发现放在口袋里的巧克力融化了。为什么会这样呢？当时实验 室温度并不高，难道是微波产生了热？好奇的他把一把玉米放到雷达的磁控管旁边，结果玉米很快成了爆米花。于是，作为  雷达的衍生品，微波炉就这样诞生了。新颖也可以是合成，比如面包机的发明：它是闹钟、电锅和搅拌器的合成。所以当我们谈创新的新颖时，要用宽容的心态来看，而并不能局限于跨时代的科技论文。

• 关于有价值：

需求是创新之母。
如何看待价值的两面性？大部分的创新如同“水能载舟、亦能覆舟”，比如网络，可能有不良信息，但是90%的信息都是有益 的；应整体的看待价值的正面性。

• 关于可行性：

最好的创新者是一个有新颖想法的人、能够理解用户和他们需要的价值，并且是一个实践者。

开复先生谈到自己的创新经历：世界上第一套不指定语者的连续性语音识别系统。但在产品化时遇到了种种问题：噪音、多人同时讲话、不同的口音、识别错误用户等等。这个创新新颖可以打99分、价值和可行性只能打59分。

3. 创新在