零基础学习16S扩增子测序分析与个性化制图

最新推荐文章于 2024-11-30 19:25:52 发布

刘永鑫Adam

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文章标签：学习

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzUzMjA4Njc1MA==&mid=2247507992&idx=1&sn=69e56a86d24a18efcc9c8a7facec5cc6&chksm=faba4aa9cdcdc3bfa6abfd993fcfe1f8615baf46d2f822248012ef39fdfc0298cb21f9b0ae0f&scene=126&sessionid=0

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16S扩增子测序分析技术是利用高通量测序分析样品中16S rDNA扩增产物，进而了解样品中细菌群落多样性的一门实用技术，在医学（如疾病与人体肠道、表皮微生物的关系等）、农学（如根际微生物与植物的互作作用、农作/农药/施肥对土壤微生物群落的影响等）、畜牧（如肠道、瘤胃菌群与动物健康/营养消化的关系等）、环保（污水治理、石油降解、海洋保护等）等诸多领域有着广泛的应用。科研工作者需具备一定的生物信息学基础，才能很好地分析（特别是个性化分析）自己的实验数据，绘制精美的图片，发表高质量的文章。这给生物信息学的“零基础学员”们带了不小的挑战。

为了让“零基础学员”们能够快速掌握16S扩增子测序分析（甚至是个性化分析），深圳微科盟举办“16S扩增子测序分析与个性化制图免费视频课程（从零基础入门到文章发表）”，帮助零基础学员学习最实用的分析软件、掌握最实用的分析代码、绘制最个性化的图片表格，最终达到投稿文章的标准，获得最佳的学习体验。

课程安排

免费领取方法

联系您所添加的任一个微科盟组学老师即可，如未添加过微科盟组学老师，请添加多组学老师27，备注《扩增子2》即可领取全部课程的链接。

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多组学老师27		电话/微信：18018780537

授课对象

1、即将或正在开展16S扩增子测序研究的科研人员、硕博学生；

2、相关领域的科研工作者、硕博学生（尤其是基础薄弱、工作繁忙、无法出差的人员）；

3、已获得16S测序结果，需要解读、再分析、个性化作图或发表文章的研究人员；

4、对16S测序研究的感兴趣的其他人员。

课程特色

1、全程直播，听课地点无限制。学员不用出差，在家就能学知识，还能省去大笔开销，舒服！

2、可以使用投影仪与同学一起观看，一边听讲，一起讨论，安逸！

3、非集中、非轰炸式授课。更容易听懂，更多答疑机会。一期课程多次授课，均安排在周末。学员有更多时间消化知识，保证不掉队；

4、课上、课后答疑，有问题早解决；

5、零基础“小白”可以快速进阶。合理的课程设计，让小白步步进阶，知其然知其所以然；

6、课程内容更实用。课程设计着眼于实际应用，从测序报告解读、测序结果分析到投稿文章图片的个性化制作。从此个性化分析与做图不求人！

7、学员上课更灵活。没能赶上直播课的学员，还能反复看录播；

8、本期课程学不会，还可免费参加后期所有同类课（相同老师主讲）。

培训目的

1、让学员学会解读16S测序分析报告，理解测序报告的含义，懂得测序数据的好坏；

2、让学员学会处理下机数据，懂得16S测序的标准化分析；

3、让学员懂得使用常用的软件、工具或代码，可视化分析自己的16S测序数据；

4、让学员掌握实用的方法与技巧，个性化分析、呈现自己的16S数据；

5、让学员了解相关杂志的投稿、排版要求，学会制作投稿级的16S测序图片；

6、让学员懂得使用常见的公共数据库资源，助力自己的研究。

主讲老师

刘老师，博士，毕业于中国科学院，目前就职于国内某知名科研单位。8年以上生物信息分析经验，负责开发过多个生物信息分析流程，擅长16S测序、宏基因组、基因组、转录组等数据分析及公共数据挖掘。另外，刘老师具备丰富的生物信息培训经验。其主讲过的R语言、宏基因组数据分析等课程，累计线下学员1000多名。其讲授的R语言在线直播课程（约2小时）一次就达到6000+人次的观看量。

注：实操只需使用个人笔记本电脑。

课程绘制图片