机器人工程的工作与考研之困惑“取舍”

有舍才有得，其实一生都在各种选择中度过。

比如，很多朋友会发现，我博客教学型课程新内容少了：

☞  教学博客内容停更说明（2022-01-20）_zhangrelay的专栏-CSDN博客

毕竟我发现只有少部分学生朋友有收获，所以按自己想法更新吧，不再围绕课程本身了。

如果去查教研论文，很多教学改革都是成功的，我很惭愧，没资格写这类文章，毕竟我的所有教学改革如果用指标衡量，全部都是失败的，只能分享失败经验。

放弃对课程改革成功的执着，做好一点一滴的努力。

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其实，课程大趋势如下：

☞  机器人学习与教育热度趋势2022_zhangrelay的专栏-CSDN博客

我个人的ROS机器人课程云平台总结如下：

☞  蓝桥ROS机器人课程总结2022_zhangrelay的专栏-CSDN博客

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不少学生有升学或者工作的困惑，包括与他人沟通等：

坦然~佛系~_zhangrelay的专栏-CSDN博客

这篇里面有个截图：

就是我所工作的一类高校的常态，其实很多人觉得他说话不太得体。

我现在还算老师，我只能说，他所描述的是完全是事实本身。

在这类学校中，他所说出的不过是真相而已，只不过太过残酷，很多人内心不愿接受罢了。

在下面这篇回答中，

（ www.zhihu.com/question/268476649/answer/2367676244 ）

我留言如下：

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现在很多学生反馈，太难了。

其实，现在很多年轻教师的生存空间也及其艰难了。

不少年轻老师都自身难保。 

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取舍要点：

• 试错成本 （失败能否重来）
• 赌注大小 （未来是否可期）

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只要自己不放弃，专注做好自己下定决心要做的事情，一切都会越来越好的。

☞  应用型本科优秀毕业生天花板

一定要尽量避免下面情况出现：

☞  消逝的时间与机遇

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