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《“IT学子成长指导”专栏》（本目录截止到2013年12月14日）
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程序设计初学者园地 学习方法指导 学习、成长观点 关于自学、学习
学有用的知识 专业兴趣和学业规划 我的教学故事和感受 职场新人 各方观点
各话题中的文章详细列表——
程序设计初学者园地
- 随笔——初学编程，急而不慌
- 写过的程序忘了怎么办？
- 接受自己做题需要参考的现实
- 学会读代码
- 给而立之年纯为兴趣的IT爱好者提建议
- 做一个会编程的人——美国32位顶级精英如是说
- 注释的有趣写法
- 给初学编程解题没思路的学生的建议
- 程序能看懂，但就是不会写
- 浅说编程中的框架
- C++学法指导——对“背程序”的答复
- 转载：阅读我们的学科——计算机专业学习浅谈
- ACM题目中输入数据的处理（C语言版）
- ACM题目中输入数据的处理（C++版）
- 大学为何从C语言学起，C++为何没讲STL
- 在编程实践中不可对英文提示视而不见
- C++学有余力的大一同学的学习拓展
- 在编程练习中学会设计和使用测试程序
- 写给亲学生：坚定地和大家一起进步
- 初中学历的成年人想做程序员，可否？
- 放松心态，争取最好结果
- 对三封短邮件的答复
- 初学C++，要抓紧，也要放松
- 用指头敲出对编程的热爱
- 程序员是否都要面对“换语言即淘汰”
- 提高编程基本功走不得捷径
- 答C语言初学者——有些问题可以放一放——初学某一领域，有些问题抓住不放，而有些问题可以留待未来，有些问题只能让自己回答。
- 菜鸟“抄程序”之道——编程起步时，老是自己写不出程序来，等待不是办法，“抄"程序是个办法，但要抄之有道……
- 初学C语言，没有头绪，怎么办——着急不是办法，想办法动起来
- 给计算机专业的大一新生准备的阅读链接
- 零基础计算机专业学生如何面对
- 编程困难没思路，我差到哪儿了？
- 进一步学习C++的建议
- 某高中生的编程学习咨询
- 给一位27岁的编程初学者回答的四个问题
学习方法指导
- 搞ACM，以后能干什么
- 读书和学习本为一体，行和知相得益彰
- 学习网络和编程，本不必分得那么清
- 非计算机专业的同学，不见得也要追求计算机基础扎实
- 听课、看书、实践，立体式地学习
- 学数据结构当然会比学第二门语言觉得难
- 数据结构中的算法都需要实现吗？
- 专业学习中，学、用英语
- 软件工程一位大三学生成功上大学的案例
- 经常做不下去——项目要由小到大做
- 谈学习中的改变——有病要诊断，有药要服用
- CSDN博客和OJ，两种积累编程代码量的方法对比
- 以实践为起点，设计出重基础的学习之路
- 视觉型学生用好做笔记的方法
- 纠结于数学，还能继续程序员的目标吗？
- 回复喜欢C和汇编的大学生
- 买N多书≠学会C++
- 编程思想要靠有效的实践去获得
- 跟着自己的感觉走
- 抓住兴趣点，安排出自己的学习
- 冲破应试思维制约，改进学习方法
- 专题聊天：为什么努力了，编程还是不行
- 讲座：跨过算法和程序之间的那道沟（带视频链接）
- 给数据结构初学者：跨过算法和程序之间的鸿沟
- 写给未来IT工程师协会/CSDN俱乐部会员同学的一封信
- 跟不同的老师，用不同的学法
- 讲座：踏上快乐与激情的IT学习之旅
- 中学生学单片机带来的学习方法启示
- 软件开发的能力体系及锻炼
- 计算机专业这么多课程怎么学？
- 重视基础学习的大一同学
- 调程序就恶心，怎么办？
- 给一位准大三学生的建议
- 一名准大学生的疑惑
- 五封信——大专生的自卑、工作不好想考研、大一就着急的孩子、是否学MFC【考研】
- 不能只看不干——给又一位准大四学生的建议
- 写给在校生——听师兄传的IT之道
- 主动，永远的法宝
- 开发经验和屁股的关系
学习、成长观点
- 大一学生关心的问题（一）
- 大一学生关心的问题（二）
- 大二觉醒，还有很多主动
- 莫虚度，从改变态度开始
- 保持前行，珍惜磨难
- 少年，请多一些开疆拓土的勇气——写给在C和C++间犹豫的学生
- 面对真实的大学
- 全面学习观和创新学习观
- 给基础学科唱些赞歌
- 追寻大学的理性
- 课堂、课外和假期
- 大行业中的矛盾
- 找到校园中师生共同的家
- 自由的大学
- 阅读：朱自清《大学的路》
- 教室里的师生——《How to solve it 》观点
- 也许你会遇见
- 本科生如何会不如专科生
- 担心提前做了码农的大学生
- 自卑就是在自虐
- 学得越多，发现自己不懂的也越多
- 有感：一名大学毕业生的反思:轰动中国万言帖 最露骨大学生活
- 嵌入式的苦逼从何而来
- 为什么讲座时间在通知中提前了半个小时
- 与一名上海学生深度交流上大学的事
- 你为保持现状找好理由了吗？
- 谈学习中的交流
- 听程序设计基础课感受——要利用好课堂
- 事关就业，我是否应该诚实？
- 努力了就没有失败【考研】
- 坚持塑造独特的自我
- 谈提问与看书
- 消除对英语的恐惧
- 两位在校大学生的2012
- 踏实地走出追求智慧的求学路
- 需要靠一段时间的坚持找到好感觉
- 大二学车，一个无比愚蠢的选择
- 真实面对，心怀感恩，减负前行
- 重读“算计人生”
- 女生真的就不适合学计算机了吗？——答大二女生
- 关于读书：读XX书是否为时过早，是否有意义
- 答来信 ：读书和实践哪个更重要？
- 大学，学，或不学？
- 写给大一翘课后悔了的同学
- 答专升本的“穷孩子”——放下包袱，才能取得突破
- 大一学生不必为定位着急
- 写给要结束大一的孩子——飞出个样子来
焦点：关于自学、学习
- 感想——学会提问
- 答一名大三同学的信——我该不该做项目
- 英语学习也可以“做中学”
- 关于读书的几个问题
- 以提前体验为目标的自主性学习
- 给大三学生——要根据目标确定学习内容
- 毫无编程能力的研一学生该如何安排
- 学习的动力系统
- 学习也需要管理
- 学习也要有策略
- 用运动去维护学习的硬件系统
- 安排妥当的作息时间
- 为了大脑要吃好
- 选择适合自己的学习风格
- 一封延迟的回复——自学和考研
- 对学习数据结构的建议
- 【2008级的一些事】找到自己课外学习的方向
- 大学生组建好团队做点什么项目好
- 讲座：计算机类专业大学生的课外自主学习路径及ACM协会成立事宜
- 关于大学学习的对话
- 不可将“学到实际的东西”与学校开设的课程对立起来
- 不必追核心，前进途中路自明
- 计算机类专业大学生的课外自学
- 和游戏开发爱好者浅谈“自学”
- 信息与计算科学大三学生，加强算法还是做点项目？
- 菜鸟要学Web开发，先前台还是先后台
- 改变学习模式，在课外学习中获得突破
- 学编程要重视交流——写给一位有疑惑的好学生
- 关于兴趣和快乐——答某大三学生的四个问题
- 答北京某大学学生——利用好已有的条件即可
- 破除“系统学习”的情结
- 关于自学的一些话题
焦点：学有用的知识
焦点：专业兴趣和学业规划
- 什么也没学上的毕业生是否还来得及
- 一名大二学生的学习状况和未来计划
- 大三了，意识到了数学、物理、外语的重要……
- 由专业兴趣引起对“通识教育”的期望
- IT毕业生给学弟学妹们的真心话——离校座谈记录
- 索要兴趣
- 基础和应用——两手都要抓，两手都要硬
- 通识教育深入人心
- 大学只是专业教育的基础阶段
- 通识与专业结合的大学之路
- 正解“三十岁”挨踢
- 大一学生的疑惑：考研、30岁挨踢
- 自学中走出的大三学生面临就业选择
- 要考研，先要做到不比钱
- 答就业不顺的毕业生——思路清楚了就坚决执行
- 启发准大学生找到感兴趣的专业
- 软件工程专业大二下学期了，路该怎么走？
- 殊途望同归——两种不同类型的成才路
- 一个职高生对未来的规划困惑
- 【2008级的一些事】答惶恐者——立足现状，补足基础
- 【2008级的一些事】在考研准备和个性学习中分配好时间
- 处境好难的毕业生
- 临近毕业，更要抬头看路
- 初三同学的选择——上职高是否可行？
- 初三同学的选择（续）
- 初三同学的选择（再续）
- 大四学生的纠结
- 辅修计算机专业是否能被认可？
- 写给不喜欢编程的编程能手
- 三流大专孤单的IT学子，不打无准备之战
- 科学型IT人才和工程型IT人才
- 怎么办？一位感受到大学之“阴暗”的同学
- 给喜欢生物的软件工程专业学生提建议
- 回信：对要考研学生的几点交待【考研】
- 大三学生——要不要上研究生？【考研】
- 自己的道路自己选——为一位准大四学生出主意
- 研二学生的迷茫【考研】
- 从大三开始奋发的程序员面临新的困惑……
- 混了大学，要继续找专业方向的工作吗？
- 答疑：一名大四学生的选择
- 解疑：浪费两年的计算机专业学生如何走出低谷
- 关于“差生”的深度讨论
- 振作只需一个理由：日子不能这样过
- “差生”，不要再拿兴趣说事
- 谈谈对攻读计算机研究生的看法【考研】
- 挂了羊头就要卖羊肉
我的教学故事与感受
- 和杨青探讨程序设计作业方式
- 我治大学生抄作业毛病的办法——兼答丁又专老师
- 读《上学记》
- 陶行知：学生自治问题之研究
- 一篇旧文——大学老师的底线
- 想起海大爷
- 《逆袭大学——传给IT学子的正能量》进展及最终目录
- 开卷有益——我的读书经历
- 大连东软实习纪行
- 写在《逆袭大学——传给IT学子正能量》修改稿提交之时
- 《逆袭大学》半拉子自序
- 我的独立面对
- 《逆袭大学——传给IT学子正能量》一审稿目录
- 是兰大文科楼的辉煌灯火让我找到了自己
- 一封旧信——伴学生一起成长本是我愿意做的事
- 我的大学——为20岁的大学生讲我20多年前20岁的故事
- 老师怎么看“靠点名留学生的老师就跟靠怀孕留男人的小三一样”
- 对“放弃给某些同学一厢情愿的大学布道”的进一步讨论
- 放弃给某些同学一厢情愿的大学布道
- 大学中教与学的几个话题
- 由“师生诊病靠仪器”想到的IT学习
- 谷歌、苹果模式与大学教育杂想
- 给众人答疑的日子
- 快乐与激情的大学——我的文集
- 这一年，与84个写代码的菜鸟相伴而行
- C++课程教学改革问卷调查报告
- 提前体验——工程教育中的法则
- 写给计114-34的同学——IT雏鸟即将起飞
- 将时尚的互联网引入教学中来
职场新人
- 用学习和发展在职场中站稳脚跟
- 给一位想提高水平的PHP程序员的建议
- 在工作中学习
- 答毕业4年的网维人——认真对待，在工作中学习
- 发展是硬道理——写给初入行的Java程序员
- 在职人士，围绕工作开展学习更实在
- 不顺本也正常，斗志不可磨灭
- 转行后的迷茫
- 中技毕业生入IT行之困惑
- 写给职场一年级新生——莫为精神目标背上枷锁
- 答“找工作会困难吗”——走出去揭晓答案
- 依工作需要安排学习，在工作中提高
- 在工作中学习
- 刚工作，要辞职需谨慎
- 并不是所有软件开发人员都能高薪
- 因为年轻，可以去闯北上广
- 写给加班的IT女生
- 对新入职员工五个问题的简答
- 毕业两年，想跳槽，想延长IT生涯
- 两难选择：继续工作，还是培训后再工作
各方观点
- IT学子成长指导类文章链接（九）
- 大学生学业指导类书目
- IT毕业生给学弟学妹们的真心话——离校座谈记录
- IT学子成长指导类文章链接（八）
- IT学子成长指导类文章链接（七）
- IT学子成长指导类文章链接（六）
- IT学子成长指导类文章链接（五）
- IT学子成长指导类文章链接（四）
- IT学子成长指导类文章链接（三）
- 毕业生反馈（四）
- IT学子成长指导类文章链接（二）
- 毕业生反馈（三）
- 毕业生反馈（二）
- 毕业生反馈（一）
- IT学子成长指导类文章链接（一）
- IT学生技术入门值得关注的网站（页）链接
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